2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級地震,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注.
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是
 

(2)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 

(3)“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫.其主要成分為次氯酸鈉(化學(xué)式為NaClO),制備NaClO的化學(xué)反應(yīng)為:2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為
 

(4)“水是生命之源”,下列關(guān)于水的說法正確的是
 

A.水資源取之不盡,用之不竭
B.水是一種氧化物
C.人體內(nèi)的水分約為人體質(zhì)量的
1
3

D.水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣.
考點(diǎn):硬水與軟水,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,水資源狀況,從組成上識別氧化物,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,過濾是分離不溶性固體和液體的方法,硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個數(shù)不變.
解答:解:(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì),可以使用過濾的方法,故填:過濾;    
(2)硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,受熱易轉(zhuǎn)化成不溶性鈣鎂化合物,從而降低水的硬度,加熱煮沸還能殺死水中的細(xì)菌,故填:加熱煮沸;
(3)2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,反應(yīng)后含有2個Na原子,2個Cl原子,2個H原子,2個O原子,反應(yīng)前有2個Na原子,2個H原子,2個O原子,故X中含有兩個Cl原子,其化學(xué)式為Cl2,故填:Cl2
(4)A、雖然總水的儲量很大,但淡水資源很少,真正被利用的淡水資源就更少了,故A錯誤;
B、水由氫元素和氧元素組成,屬于氧化物,故B正確;
C、人體內(nèi)的水分約為人體質(zhì)量的
3
4
,故C錯誤;
D、水中氧元素含量很高可達(dá)近90%,但水中并不含有氧氣也不能在人體中分解,因此不能提供人體所需的氧氣;故D不正確.故選B
點(diǎn)評:本題考查了常見的凈化水的知識、與水有關(guān)知識的考查以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 

(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放一團(tuán)棉花的原因是
 
.用D置收集氧氣時,驗滿的方法是
 
.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)二氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣大,且可溶于水的氣體;實驗室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳.你認(rèn)為制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家在銀河系中央的星云中發(fā)現(xiàn)了新的星際分子,該分子的化學(xué)式為C3H4O.星際分子的不斷發(fā)現(xiàn)可幫助人們了解生命的起源.請完成下列各題:
(1)該物質(zhì)是由
 
種元素組成,其分子中C、H、O三種原子個數(shù)比為
 

(2)該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是
 
,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
.(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)36g水與多少克該物質(zhì)中的氧元素質(zhì)量相等?(此小題寫計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“化學(xué)----我們的生活,我們的未來.”
(1)DNA承載著生命遺傳密碼,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產(chǎn)物之一.胞嘧啶由
 
種元素組成,其中碳、氫元素的質(zhì)量比(填最簡整數(shù)比)
 

(2)在能源領(lǐng)域,氫能屬于綠色能源,一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補(bǔ)充物,可燃冰(主要成分為甲烷)也是我國儲量很高的一種海底礦產(chǎn)能源.在氫氣、一氧化碳、甲烷中屬于無機(jī)化合物是
 
.(寫化學(xué)式)
(3)下列廚房用品所使用的主要材料中,屬于有機(jī)合成材料的是
 


(4)亞硝酸鈉(NaNO3)常用作食品的發(fā)色劑和防腐劑,但食品中的亞硝酸鈉含量超標(biāo)會為害人體健康.亞硝酸鈉中氮元素的化合價為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)硫酸銅晶體俗稱膽礬,化學(xué)名稱五水硫酸銅,化學(xué)式CuSO4?5H2O.加熱硫酸銅晶體發(fā)生變化的證據(jù)是能觀察到
 
;冷卻后在固體中加水發(fā)生變化的證據(jù)是能觀察到
 
,由此推測出硫酸銅一種用途是可以作為
 

(2)請描述金屬鈉投入到硫酸銅溶液中的實驗現(xiàn)象
 

(3)實驗室里將甲酸和濃硫酸混合加熱進(jìn)行反應(yīng),使甲酸(HCOOH)分解轉(zhuǎn)變成CO,利用濃硫酸的
 
性.
(4)某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示.
①硝酸銨屬化學(xué)肥料中的
 
(填序號):
A.鉀肥                B.氮肥                  C.磷肥
②硝酸銨能與強(qiáng)堿反應(yīng),其中與燒堿反應(yīng)的方程式為:NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X,則X的化學(xué)式是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自2012年1月15日以來,廣西龍江河鎘污染事件備受外  界關(guān)注,受污染水體鎘污染高峰值一度超過國家標(biāo)準(zhǔn)(每升水鎘含量0.005毫克之內(nèi))100倍,將直接威脅柳州市350余萬市民的飲用水安全.為了消減上游來水的鎘濃度,投放燒堿或石灰使鎘離子將以碳酸鎘、氫氧化鎘細(xì)小顆粒沉淀.再向污染的水里投放聚合氯化鋁混凝藥物,能把這些細(xì)小顆;炷谝黄,形成不溶于水的大顆粒沉淀,絮凝沉淀速度快!鎘(Cd)在元數(shù)周期表中的原子序數(shù)為48,它對人體有害的重金屬元素,鎘可在生物體內(nèi)富集,對人的腎臟帶來很大危害.如果口服中毒立即用溫水洗胃,臥床休息,給予對癥和支持治療.
(1)受污染水體中的鎘以Cd2+形式存在,則一個鎘離子的電子數(shù)為
 

(2)鎘污染事件的工廠排放出的污水中鎘的含量超過國家標(biāo)準(zhǔn)達(dá)100倍,則10升這樣的污水中含有
 
毫克鎘.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活離不開酸堿鹽,請回答下列問題:
(1)今有①肥皂水  ②食鹽水  ③白醋  ④酒精  ⑤蒸餾水五種液體,根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷,其中pH>7的是
 
(填序號,下同).能使紫色石蕊變紅的是
 

(2)氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的
 
性,所以,它的俗稱叫苛性鈉、火堿或燒堿,氫氧化鈉固體暴露在空氣中時容易吸收水分而潮解,還易與空氣中的某種成分發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì),其變質(zhì)的化學(xué)方程式為
 

(3)如圖是常見酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.
①寫出圖中相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:酸
 
,堿
 

②寫出圖中符合反應(yīng)③的一個化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生理鹽水是醫(yī)療上對腹瀉脫水病人補(bǔ)鈉的主要藥品,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%,現(xiàn)欲配制250mL生理鹽水,需氯化鈉(醫(yī)用)
 
g,蒸餾水
 
g.(生理鹽水的密度近似看作1g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是( 。
A、t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度為30克
B、t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C、甲物質(zhì)從它的飽和溶液中結(jié)晶析出的最好方法是降溫結(jié)晶法
D、t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案