生活離不開(kāi)水.凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)井水中含有較多可溶性
 
化合物,屬于硬水.
(2)區(qū)別硬水和軟水的簡(jiǎn)便方法分別加入
 
,泡沫較多的是
 
,泡沫較少的是
 
.除去這些離子的過(guò)程是硬水的軟化,在日常生活上常用
 
法處理硬水.
考點(diǎn):硬水與軟水
專(zhuān)題:空氣與水
分析:(1)含有較多可溶性鈣鎂離子化合物的水是硬水;
(2)肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水;加熱煮沸能夠降低水的硬度.
解答:解:(1)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水稱(chēng)為硬水;
故答案為:鈣鎂.
(2)區(qū)別硬水和軟水可加入試劑肥皂水,判斷的依據(jù)是硬水與肥皂水產(chǎn)生的泡沫少,軟水與肥皂水產(chǎn)生的泡沫多.
人們?nèi)绻L(zhǎng)期飲用硬水,體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石.因此,硬水必須軟化才可飲用.日常生活可通過(guò)煮沸 將硬水軟化.
故答案為:肥皂水;軟水;硬水;加熱煮沸.
點(diǎn)評(píng):本題把凈化水的方法在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行了綜合考查,難度不大,出題新穎.從凈水的方法著手,認(rèn)真分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

研究常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn),并閱讀小資料,回答下列問(wèn)題.

(1)圖1集氣瓶中加入液體的作用是
 
;
(2)圖2集氣瓶中加入的液體可能是
 
,其目的為
 

(3)圖1和圖2實(shí)驗(yàn)中涉及反應(yīng)的共同點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2011年國(guó)際化學(xué)年彰顯化學(xué)對(duì)于知識(shí)進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn).
(1)俗話說(shuō)“酒香不怕巷子深”說(shuō)明分子
 

(2)1926年,我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了聯(lián)合制堿法.“聯(lián)合制堿法”中“堿”指的是(寫(xiě)化學(xué)式)
 

(3)西漢《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中記載:“曾青得鐵則化為銅.”請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)符合此法制銅的化學(xué)方程式
 
,屬于
 
反應(yīng).(選填“分解反應(yīng)”、“化合反應(yīng)”、“置換反應(yīng)”、“復(fù)分解反應(yīng)”中合適的一項(xiàng))
(4)低碳既是一種生活方式,更是一種生活責(zé)任.下列不符合低碳理念的是
 
.(填序號(hào))
①改造能源結(jié)構(gòu),發(fā)展新能源   ②優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光③大力發(fā)展火力發(fā)電,滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需求.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包白色固體,可能是NaOH、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4、CuSO4中的一種或幾種組成,為確定其成分,興趣組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(提示:Na2CO3溶液呈堿性):

(1)從以上實(shí)驗(yàn)可知,該白色固體一定含有
 
,一定不含
 
,可能含
 
.產(chǎn)生白色沉淀A的化學(xué)方程式為
 
,白色固體A加入過(guò)量HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)為確定可能含有物質(zhì)的存在,該興趣組同學(xué)取無(wú)色溶液A,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
                      實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量無(wú)色溶液A,加入過(guò)量
 
溶液,再取反應(yīng)后上層澄清液,加入無(wú)色酚酞溶液.
有白色沉淀產(chǎn)生,無(wú)色酚酞試液變紅. 無(wú)色溶液A中含有
 
,
原白色固體還含有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在電解水的試驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象有:與正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是
 
與負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是
 
;兩種氣體的體積之比是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)在鐵、酒精和氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是
 

(2)有“第四類(lèi)新材料”之稱(chēng)的玉米塑料是由乳酸(C3H6O3)合成的,1個(gè)乳酸分子中含有
 
氫原子;乳酸由
 
種元素組成,其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為
 

(3)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖見(jiàn)表.A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D,
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖
①A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有
 
種,D物質(zhì)的化學(xué)式為
 
;
②若生成D的質(zhì)量9g,則參加反應(yīng)A的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從H、O、C、Na四種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的一種物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
(1)用于醫(yī)療急救的氣體
 
;
(2)煤氣中使人中毒的物質(zhì)
 

(3)用于治療胃酸過(guò)多的鹽
 
;
(4)能使紫色石蕊試液變紅的化合物
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

H、C、O、Ca、Cl四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出一個(gè)符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是
 
 

(2)可樂(lè)中含有的酸性物質(zhì)是
 

(3)能結(jié)合血紅蛋白使人中毒的是
 

(4)能用于人工降雨的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小黃用圖裝置測(cè)定銅-鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
A、分液漏斗與試管間的橡膠管僅有使液體順利下滴的作用
B、若實(shí)驗(yàn)中稀硫酸不足,可以拔下分液漏斗上方的橡皮塞添加
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),需冷卻至室溫并將量氣管緩緩下移至兩側(cè)液面相平再讀數(shù)
D、該測(cè)定還需要的數(shù)據(jù)是樣品質(zhì)量和此溫度、壓強(qiáng)下氫氣的密度

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