混合物是由
 
而成的物質(zhì)，例如
 
、
 
等，這些物質(zhì)的組成成分之間沒有發(fā)生
 
，各自保持著原來的
 
．純凈物是由
 
組成的，例如
 
、
 
等．
考點：純凈物和混合物的概念
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)純凈物與混合物的概念進行分析解答．純凈物是由一種物質(zhì)組成的，混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的．
解答：解：從宏觀上說：純凈物由一種物質(zhì)組成，有固定的組成及熔沸點；混合物有兩種或兩種以上物質(zhì)組成，這些物質(zhì)間沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，都保持各自原來的性質(zhì)，沒有固定的熔沸點．
故答案為：兩種或兩種以上物質(zhì)；空氣；食鹽水；化學(xué)反應(yīng)；性質(zhì)；一種物質(zhì)；氧氣；二氧化碳．
點評：能從宏觀和微觀兩個方面理解純凈物混合物是解答本題關(guān)健．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年3月，我國研制出世界上最輕、吸油能力最強的固體--碳海綿．碳海綿由碳元素組成，具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)．下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是（　�。�
A、碳海綿具有可燃性
B、是一種新型的化合物
C、具有較強的吸附性
D、可處理海上泄露的石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氫氧化鈣的敘述中，不正確的是（　�。�
A、氫氧化鈣溶液敞放在空氣中會變質(zhì)
B、石灰水就是氫氧化鈣溶液
C、氫氧化鈣在農(nóng)業(yè)上可改良酸性土壤
D、氫氧化鈣的俗名叫做生石灰、消石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧化氫俗稱雙氧水，可用過氧化鋇（BaO2）與稀硫酸反應(yīng)來制備．過氧化氫與過氧化鋇都是過氧化物，過氧化物一般可用作氧化劑、漂白劑、供氧劑等．閱讀下文并回答有關(guān)問題：
（1）實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，
過氧化鋇還可以通過以下方式制備過氧化氫：BaO2+X+H2O═BaCO3↓+H2O2，其中物質(zhì)X的化學(xué)式是
 
．
（2）由于過氧化鈉具有強氧化性，常用它將某些難溶礦石轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì)，例如三氧化二鉻Cr2O3與Na2O2高溫共熔得到鉻酸鈉Na2CrO4和氧化鈉Na2O，鉻酸鈉中鉻的化合價為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途又能體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)．下列說法不能正確表達這個因果關(guān)系的是（　　）
A、因為磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙，所以可用做煙幕彈
B、因為二氧化碳是植物光合作用的主要原料，所以二氧化碳可做氣體肥料
C、因為濃硫酸顯酸性，所以可用來做氣體的干燥劑
D、濃鹽酸需要密封保存是由于其具有強揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該溶液20克，加入二氧化錳0.5克，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為19.7克．計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（要求寫出完整的解題過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
（1）7個錳原子
 
；
（2）5個二氧化硫分子
 
；
（3）3個氫分子
 
；
（4）2個硫離子
 
；
（5）銨根離子
 
；
（6）-2價的硫元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空：

（1）用于夾持試管的儀器是
 
；
（2）取用粉末狀藥品時一般選用
 
；
（3）用于吸取和滴加少量液體的是
 
；
（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是
 
；
（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是
 
；應(yīng)用火焰
 
的部分加熱．
（6）用來收集和貯存少量氣體時需用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

Fe3O4中鐵元素有兩種價態(tài)，+2價和+3價，氧顯-2價．Fe3O4還可以寫成
+x
Fe
+y
Fe
[
+y
Fe
O4]的形式，則y=
 
，已知在加熱的條件下，F(xiàn)e3O4可與濃鹽酸反應(yīng)，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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同步練習(xí)冊答案