過氧化氫俗稱雙氧水,可用過氧化鋇(BaO2)與稀硫酸反應(yīng)來制備.過氧化氫與過氧化鋇都是過氧化物,過氧化物一般可用作氧化劑、漂白劑、供氧劑等.閱讀下文并回答有關(guān)問題:
(1)實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,
過氧化鋇還可以通過以下方式制備過氧化氫:BaO2+X+H2O═BaCO3↓+H2O2,其中物質(zhì)X的化學(xué)式是
 

(2)由于過氧化鈉具有強氧化性,常用它將某些難溶礦石轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì),例如三氧化二鉻Cr2O3與Na2O2高溫共熔得到鉻酸鈉Na2CrO4和氧化鈉Na2O,鉻酸鈉中鉻的化合價為
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,有關(guān)元素化合價的計算,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)式的計算,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式.
(2)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合鉻酸鈉的化學(xué)式進(jìn)行解答即可.
解答:解:(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式BaO2+X+H2O═BaCO3↓+H2O2,反應(yīng)物中鋇、氧、氫原子個數(shù)分別為1、3、2,反應(yīng)后的生成物中鋇、碳、氧、氫原子個數(shù)分別為1、5、1、2,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2
(2)鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)鉻元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6價.
故答案為:(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;CO2;(2)+6.
點評:本題難度不大,掌握化學(xué)式方程式的書寫方法、利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法、利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小強與爸爸到海邊浴場游泳,小強從海水中出來,在海灘上呆了一會兒,發(fā)現(xiàn)自己身上出現(xiàn)了許多白色顆粒狀物質(zhì),皮膚也感覺不舒服.小強害怕了,后來經(jīng)過爸爸的解釋和處理,小強身上的白色物質(zhì)沒有了,并且還學(xué)到一些化學(xué)知識.請問小強的爸爸是如何解釋和處理的?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1中ABCD是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題.

(1)以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,共表示
 
種元素;
(2)B表示的微粒的化學(xué)符號為
 

(3)D中x=
 
,已知D原子的相對原子質(zhì)量為40,則D原子的中子數(shù)為
 
;
(4)C元素與地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為
 

(5)如圖2第81號元素屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”),其相對原子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理中正確的是( 。
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加
B、燃燒會發(fā)光放熱,則發(fā)光放熱一定是燃燒
C、紅磷燃燒可以用于測定空氣中氧氣的含量,則鐵絲也可以用于測定其氧氣的含量
D、稀有氣體屬于混合物,則空氣一定屬于混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置,請回答下列問題:
(1)指出編號①的名稱:
 

(2)試驗中利用上述A、D裝置的組合可以制取一種氣體,反映的化學(xué)方程式為
 
;該氣體驗滿的方法及現(xiàn)象為
 

(3)若用E裝置干燥該氣體,可以裝入的一種液體干燥劑是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知Cu2O是一種紅色固體物質(zhì),能與酸反應(yīng)生成Cu2+和Cu.請用已學(xué)過的知識設(shè)計一個最簡便的實驗方案,來檢驗CuO經(jīng)氫氣還原所得到的紅色產(chǎn)物中是否有Cu2O.
實驗步驟
 
實驗現(xiàn)象與與結(jié)論
 
化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

混合物是由
 
而成的物質(zhì),例如
 
、
 
等,這些物質(zhì)的組成成分之間沒有發(fā)生
 
,各自保持著原來的
 
.純凈物是由
 
組成的,例如
 
、
 
等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列根據(jù)各實驗現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是( 。
A、向某無色液體中滴加NaOH溶液,無明顯現(xiàn)象,則該溶液與NaOH溶液不反應(yīng)
B、向某固體中滴加稀硫酸,固體逐漸消失,產(chǎn)生氣泡,則該固體一定不是大理石
C、點燃某無色氣體,產(chǎn)生淡藍(lán)火焰,則該無色氣體一定是氫氣
D、向某無色液體中滴加無色酚酞,無變化,則該無色液體的PH一定小于7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問題:
(1)30℃時,甲物質(zhì)的溶解度是
 
g;
(2)當(dāng)溫度
 
℃時,甲的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度;
(3)甲物質(zhì)中含有少量的乙,若欲得到較純凈的甲,可采用的提純方法是
 
;
(4)將40℃等物質(zhì)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至10℃,得到溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲
 
乙(填“>”,“<”,“=”).

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