2．化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是食醋（選填“食醋”、“食鹽”、“水”）．
（2）含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水
（3）吸煙有害健康，香煙煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)的有毒氣體是一氧化碳
（4）某市國家檔案館采用了太陽能光伏發(fā)電照明．太陽能是可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）

分析 （1）根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣會(huì)與酸反應(yīng)而溶解進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)硬水和軟水的不同是所含可溶性鈣鎂化合物的不同進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)一氧化碳會(huì)與血紅蛋白結(jié)合進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)太陽能是可再生能源進(jìn)行分析．

解答 解：（1）水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣會(huì)與酸反應(yīng)而溶解，所以廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是食醋；
（2）硬水和軟水的不同是所含可溶性鈣鎂化合物的不同，所以含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水；
（3）吸煙有害健康，香煙煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)的有毒氣體是一氧化碳；
（4）太陽能是可再生能源．
故答案為：（1）食醋；
（2）硬水；
（3）一氧化碳；
（4）可再生．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖所示，水沸騰后一段時(shí)間能使緊塞的橡皮塞沖出．請(qǐng)分析并回答：
（1）若在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做此實(shí)驗(yàn)，則在橡皮塞沖出之前水沸騰時(shí)的溫度高于（填“高于”、“等于”或“低于”）100℃．
（2）橡皮塞沖出時(shí)，在試管內(nèi)氣體與橡皮塞之間所發(fā)生的能的轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（3）如果試管內(nèi)改用鐵粉與稀硫酸的混合物，那么撤去酒精燈，橡皮塞也一樣能噴出，則噴出瞬間試管內(nèi)有可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是出現(xiàn)白霧．混合物產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（4）如果鐵架臺(tái)放置在光滑的水平面上做這樣的實(shí)驗(yàn)，那么還會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是鐵架臺(tái)會(huì)向左運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同物質(zhì)，其中A在空氣中的含量為21%，B在常溫下為液體，A→E反應(yīng)劇烈，火星四射，且E是一種黑色固體．（說明：“-”反應(yīng)關(guān)系，“→”轉(zhuǎn)化關(guān)系）．根據(jù)如圖所示回答下列問題：
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：CH2，DH2O2，EFe3O4．
（2）寫出B→C的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）A→E反應(yīng)很容易失敗，試列舉可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的兩點(diǎn)原因①氧氣不純，②鐵絲表面有銹等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小麗同學(xué)建立了微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，她收集的物質(zhì)有：①鎂條②氧化鎂 ③氫氧化鈉 ④小蘇打 ⑤醋酸 ⑥葡萄糖等，其中屬于堿的物質(zhì)是NaOH（填化學(xué)式），屬于有機(jī)化合物的是⑤⑥（填序號(hào)），在食品工業(yè)中作為發(fā)酵粉主要成分的物質(zhì)是④（填序號(hào)）．
不同類別物質(zhì)間存在一定關(guān)系．鎂、氧化鎂和醋酸之間的變化關(guān)系如圖所示（“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）．回答下列問題：
（1）甲物質(zhì)是醋酸（填完整名稱）；
（2）寫出“乙→丙”反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．已知H2S氣體與SO2氣體混合可迅速反應(yīng)成硫和水（2H2S+SO2═3S↓+2H2O）．在一個(gè)密閉的容器內(nèi)，充入a個(gè)H2S分子和b個(gè)SO2分子，充分反應(yīng)后密閉容器中硫原子數(shù)和氧原子數(shù)之比是（　�。�
A．$\frac{a}$B．$\frac{a+b}{2b}$C．$\frac{2a+b}{2b}$D．$\frac{2a}{a+b}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）若取兩套該裝置分別放入干燥的鐵絲和潮濕的鐵絲，關(guān)閉K，打開K1、K2，從K1處通入氧氣，檢驗(yàn)廣口瓶中充滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在K2處，木條復(fù)燃．當(dāng)充滿氧氣后關(guān)閉K1、K2，一段時(shí)間后，對(duì)比觀察鐵絲表面的變化，說明鐵生銹與水有關(guān)．　
（2）若廣口瓶中收集滿CO2氣體，分液漏斗中盛有NaOH溶液，右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有稀鹽酸的燒杯中．打開K，注入NaOH溶液后，關(guān)閉K，一段時(shí)間后，打開K2，觀察到燒杯中的液體進(jìn)入廣口瓶中，并產(chǎn)生氣泡，用化學(xué)方程式表示觀察到上述現(xiàn)象的原因2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題．

（1）寫出圖中儀器①的名稱鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置的氣密性，選用的氣體發(fā)生裝置是B．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→f→g→e→d（用接口字母和“→”表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)回收銅的方案如圖所示：

（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，所用硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．現(xiàn)要配制980g20%的硫酸溶液，需98%的硫酸200g；
（3）濾液Ⅰ中的溶質(zhì)為CuSO4和H2SO4（填化學(xué)式），反應(yīng)②屬于置換（填寫基本反應(yīng)類型）反應(yīng)；
（4）若從H2SO4和CuSO4中選擇試劑A，最好選用H2SO4，合理的原因是cd．
a．可以將硫酸銅變?yōu)殂~
b．自然界中硫酸比硫酸銅多，容易獲得
c．不用硫酸銅，因?yàn)檫^量硫酸銅會(huì)造成重金屬污染
d．用硫酸銅反應(yīng)一段時(shí)間后，鐵表面有銅會(huì)阻礙鐵的溶解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．20℃時(shí)，向飽和氯化鈉溶液中加入蔗糖，氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
B．5g某物質(zhì)完全溶解于95g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為5%
C．同種溶質(zhì)的飽和溶液，一定比它的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D．溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

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