如圖為A，B，C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．
（1）M點(diǎn)表示
 
．
（2）在t1時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由小到大的排列順序是
 
．
（3）在t3時(shí)，用等質(zhì)量的水配制的三種物質(zhì)的飽和溶液，若降溫到t1，有晶體析出的是
 
，析出較多的是
 
．
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度
分析：由溶解度曲線可知某溫度下物質(zhì)的溶解度，溶解度曲線的交點(diǎn)表示二者的溶解度相等，還可知道物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度等．
解答：解：（1）據(jù)圖可以看出，M點(diǎn)表示在t2℃時(shí)A的溶解度是40g，故填：在t2℃時(shí)A的溶解度是40g；
（2）據(jù)圖可以看出，在t1時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由小到大的排列順序是A＜B＜C，故填：A＜B＜C；
（3）在t3時(shí)，用等質(zhì)量的水配制的三種物質(zhì)的飽和溶液，若降溫到t1，AB的溶解度隨溫度的降低而減小，會(huì)有晶體析出，A的溶解度受溫度影響變化較大，析出晶體的質(zhì)量較多，故填：AB，A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了通過(guò)溶解度曲線查找物質(zhì)的溶解度、比較物質(zhì)的溶解度大小等，難度不大，掌握溶解度曲線的意義并會(huì)應(yīng)用即可正確解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

最近我國(guó)大部分城市出現(xiàn)霧霾天氣，日常生活中你有哪些做法使天空會(huì)更藍(lán)．（答2點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氣體的制備的初中化學(xué)重要的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參加以下的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)．

（1）用雙氧水制取02時(shí)，應(yīng)選擇的最佳發(fā)生裝置
 
（填字母序號(hào)），用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
（2）用D裝置收集氧氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體應(yīng)從
 
端通入（填“a”或“b”，下同）；若用來(lái)干燥氧氣，瓶?jī)?nèi)裝入濃硫酸，則氣體應(yīng)從
 
端通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
 
，為了檢驗(yàn)是否有CO2生成可采用將CO2通人澄清的石灰水的方法，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有食鹽和水，請(qǐng)自編一道有關(guān)溶液計(jì)算題，并進(jìn)行解答．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）磷元素
 
； （2）3個(gè)亞鐵離子
 
；
（3）3個(gè)氮原子
 
 （4）氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3
 
；
（5）3個(gè)氫氧根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度
 
乙物質(zhì)的溶解度（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小的是
 
物質(zhì)．
（3）t2℃時(shí)，把100g乙物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液�?div id="7b5vhlh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（4）在t2℃時(shí)，一定質(zhì)量的乙的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑和溶液質(zhì)量比為
 
．
（5）t2℃時(shí)，有一接近飽和的甲溶液，可采用
 
、
 
的方法使它變?yōu)轱柡腿芤海?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)式：
名  稱(chēng)
 
 氫氧化鈣
 
 二氧化硅
化學(xué)式 FeSO4
 
 Na2CO3
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

基本實(shí)驗(yàn)題：

（1）指出下圖中化學(xué)儀器的名稱(chēng)：①
 
②
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制備氧氣的發(fā)生裝置是
 
（用序號(hào)填空，下同），化學(xué)方程式是
 
．氧氣的收集裝置可用
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳的裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖
（1）該實(shí)驗(yàn)使用的電源應(yīng)是
 
（填交流電或直流電）；A連接電源的
 
極．
（2）做該實(shí)驗(yàn)往往在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是
 
．
（3）觀察到的現(xiàn)象是
 

（4）怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)乙試管中產(chǎn)生的氣體？
 

（5）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：
 
通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
 
，
 
．（任寫(xiě)兩條）
（6）試分析實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的可能原因是
 
．

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