下列說法,正確的是( )
A.在面粉中加入適量的水,充分?jǐn)嚢,可得到溶?/p>
B.飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大
C.洗滌清可洗去餐具上的油污,是因?yàn)橄礈烨寰哂腥榛δ?/p>
D.只用水作試劑不能將氯化鈉、氫氧化鈉、硝酸銨三種物質(zhì)區(qū)分開來
【考點(diǎn)】溶液的概念、組成及其特點(diǎn);乳化現(xiàn)象與乳化作用;濃溶液、稀溶液跟飽和溶液、不飽和溶液的關(guān)系;酸、堿、鹽的鑒別.
【專題】物質(zhì)的鑒別題;溶液、濁液與溶解度.
【分析】A、根據(jù)面粉不溶于水考慮;
B、根據(jù)溶液濃度與飽和的關(guān)系考慮;
C、根據(jù)乳化作用考慮;
D、根據(jù)物質(zhì)形成溶液時(shí)溫度變化考慮.
【解答】解:A、面粉不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,故錯(cuò)誤;
B、在同一溫度,同一溶質(zhì),飽和溶液一定比不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,故錯(cuò)誤;
C、洗滌清可洗去餐具上的油污,是因?yàn)橄礈烨寰哂腥榛δ,故正確;
D、因?yàn)槁然c、氫氧化鈉、硝酸銨分別溶于水,溫度變化不明顯的為氯化鈉,溫度升高的為氫氧化鈉,溫度降低的為硝酸銨,故只用水作試劑能將氯化鈉、氫氧化鈉、硝酸銨三種物質(zhì)區(qū)分開來,故錯(cuò)誤.
故選:C.
【點(diǎn)評(píng)】應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物,在不改變條件時(shí),溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化,改變溫度,物質(zhì)的溶解度發(fā)生變化,在同一溫度,同一溶質(zhì),飽和溶液比不飽和溶液濃.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2013年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.下列說法正確的是( 。
A.保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥
B.利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C.工業(yè)廢渣的任意排放,不會(huì)污染水體
D.城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:① ②
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母代號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取的氣體是 (任答一種),該反應(yīng)的文字表達(dá)式
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類的生活、生產(chǎn)離不開水.
(1)自然界的水都不是純水、自來水廠利用沉淀、 、吸附和消毒等方法凈化水.
(2)取某小區(qū)等量的自來水和直飲水,分別加入等量肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,自來水中泡沫少且有浮渣,說明直飲水的硬度較 (填“大”或“小”).
(3)日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是 .
(4)某同學(xué)探究水的組成,按圖C所示做電解水的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)開始后發(fā)現(xiàn)同極都有氣泡冒出,為檢驗(yàn)b中氣體,打開活塞.用燃著的木條靠近管口,可觀察到 現(xiàn)象.電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,實(shí)驗(yàn)證明水是由 組成的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述中,屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( )
A.氧氣能支持燃燒 B.鎂條能燃燒
C.水是無色液體 D.鐵在潮濕空氣中易生銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)原子的說法中正確的是( )
A.原子都是由質(zhì)子,中子和核外電子構(gòu)成的
B.原子的類別是由原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)所決定的
C.原子中不存在帶電微粒,因而整個(gè)原子不顯電性
D.原子的質(zhì)量主要集中在質(zhì)子和中子上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)你根據(jù)如圖來回答有關(guān)問題:
(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱a 、b .
(2)在加入藥品之前應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行 .
(3)可用于實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的一套裝置是(填字母編號(hào)) .寫出用此裝置制備O2的化學(xué)方程式 .
(4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗(yàn)收集到的氣體是氧氣的方法 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
固體碘受熱升華,下列關(guān)于此過程的說法正確的是( )
A.碘分子質(zhì)量變大 B.碘分子間的間隔變大
C.碘分子體積變小 D.碘分子運(yùn)動(dòng)速率不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,每天需要攝取足量的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素(化學(xué)式為CO(NH2)2).若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外,每人每天相當(dāng)于排出尿素30g.
(1)尿素中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為 .
(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果保留到0.1%)
(3)計(jì)算30g尿素中含氮元素多少克?(要求寫出計(jì)算過程)
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