下列物質中含有氧分子（O2）的是（　�。�
A、水B、二氧化碳
C、高錳酸鉀D、空氣
考點：分子、原子、離子、元素與物質之間的關系
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識進行分析解答，含有氧氣的物質含有氧分子．
解答：解：A、水中不含有氧氣，故不含有氧分子；
B、二氧化碳中不含有氧氣，故不含有氧分子；
C、高錳酸鉀中不含有氧氣，故不含有氧分子；
D、空氣中含有氧氣，故含有氧分子；
故選D．
點評：本題考查的是物質的微觀構成的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列微粒的符號或名稱：
銅離子
 
，氟元素
 
，3N2O5表示：
 
，氧化鎂中鎂顯+2價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

保持水化學性質的粒子是（　�。�
A、水分子
B、氫原子和氧原子
C、氫元素和氧元素
D、只有氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

能證明分子在化學反應中可以再分的變化是（　�。�
A、碘受熱變成碘蒸氣
B、一定條件下分離空氣制氧氣
C、電解水制氧氣
D、塊狀硫研磨成硫粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是電解水中水分子分解過程示意圖．

（1）寫出該反應的符號表達式
 
；
（2）從如圖中你還能得到哪些信息（寫兩條）
①
 
；②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知，A、B、C、D、E五種物質之間存在如圖的轉化關系．其中A、D是金屬單質，B的水溶液呈藍色，固體D為紫紅色，固體E和粉末狀的A均為黑色．試回答：
（1）寫出A、B、D、E四種物質的化學式：A
 
、B
 
、D
 
、E
 
．
（2）寫出A+B→C+D的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中用到的下列物質，屬于純凈物的是（　　）
A、食品袋內防腐的氮氣B、碳酸飲料
C、海水D、食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室提供以下所示的常見儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用．

（1）請?zhí)顚懴卤?br />
制取氣體反應物的狀態(tài)反應條件收集方法和依據(jù)
氧  氣固體加熱排水集氣法氧氣難溶于水
二氧化碳固體和液體常溫
 
 
（2）實驗室采用加熱高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣時，必須選用上述儀器中的
 
（填序號）．下列是某同學利用上述儀器進行實驗的部分實驗操作，其中不合理的是
 
．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管
D．實驗結束先將導管移出水面，后熄滅酒精
（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為
 
．若實驗室采用該反應來制取氧氣，并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水，則氣體發(fā)生裝置必須選用的一種儀器是
 
（填序號）．將氣體發(fā)生裝置組裝好后，小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的儀器中”，小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的儀器中”，為得到平穩(wěn)的氧氣流，
 
（填“小明”或“小亮”）的操作更好．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、凡是含氧元素的物質都可用于實驗室制取氧氣
B、要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加入二氧化錳
C、用排水法收集氧氣，當氣泡連續(xù)均勻放出時，才能收集
D、用排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導管移出水面

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同步練習冊答案