某化學(xué)興趣小組對(duì)金屬的性質(zhì)做了如下探究,請(qǐng)你填寫空格:
(1)①甲同學(xué)認(rèn)為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說(shuō)明鐵的銹蝕是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果.乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn),認(rèn)為必須全面觀察A、B、C三只試管發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评,才能得出上述結(jié)論;A、B試管對(duì)比得出鐵的銹蝕一定需要
 
參加,A、C試管對(duì)比得出鐵的銹蝕一定需要
 
參加.
②B試管中植物油的作用是
 
,A、B試管中用煮沸過(guò)迅速冷卻的水,煮沸的目的是
 

③要使A管中鐵生銹速度快一些,可以在水中加一些
 
考點(diǎn):金屬銹蝕的條件及其防護(hù)
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析,鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹,在有鹽類物質(zhì)或酸類物質(zhì)的環(huán)境中能加速鐵的銹蝕,據(jù)此解答.
解答:解:(1)①A試管中鐵與水和氧氣同時(shí)接觸,B中鐵只與水接觸,AB對(duì)比說(shuō)明鐵生銹需要氧氣;C中鐵只與干燥的氧氣接觸,AC對(duì)比說(shuō)明鐵生銹需要水,故填:氧氣;水;
 ②B試管中植物油能阻止氧氣溶于水;將水煮沸能除去溶解在水中的氧氣,故填:防止氧氣溶于水,除去溶解在水中的氧氣;
 ③在有鹽類物質(zhì)或酸類物質(zhì)的環(huán)境中能加速鐵的銹蝕,故可以加入氯化鈉或酸類物質(zhì),故填:氯化鈉(或酸性物質(zhì)).
點(diǎn)評(píng):本題考查了鐵生銹的條件,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是我國(guó)“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”,同時(shí)也是節(jié)水型用具的標(biāo)識(shí).水危機(jī)日益嚴(yán)重,節(jié)水是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,請(qǐng)你說(shuō)出它的含義并結(jié)合身邊的生活實(shí)際提出兩個(gè)節(jié)約用水的具體辦法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你分析下列實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因:
(1)點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)發(fā)生爆炸
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)試管發(fā)生炸裂
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:并寫出符合下列要求的化學(xué)式.
①熟石灰 ②蘇打  ③稀鹽酸 ④氯化鈉 ⑤碳酸氫鈉 ⑥硝酸鉀  ⑦氯化銨
(1)常用于改良酸性土壤
 
,化學(xué)式
 
;
(2)可用于金屬除銹的是
 
,化學(xué)式
 
;
(3)醫(yī)療上用來(lái)配制生理鹽水的是
 
,化學(xué)式
 
;
(4)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分是
 
,化學(xué)式
 
;
(5)溶液的pH值大于7的是
 
,化學(xué)式
 

(6)溶液是酸性的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們熟悉了許多物質(zhì).請(qǐng)從①石墨;②活性炭;③尿素; ④氫氣;⑤食鹽;⑥氧氣中,選取相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空.
(1)最清潔的燃料是
 
           
(2)可用于冰箱除異味的是
 

(3)用于急救病人的氣體是
 
   
(4)可作干電池電極的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑.某同學(xué)對(duì)牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進(jìn)行探究
【實(shí)驗(yàn)原理】測(cè)定C裝置中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量,通過(guò)計(jì)算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【查閱資料】CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,牙膏中其他成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生.
【實(shí)驗(yàn)裝置】根據(jù)探究過(guò)程回答下列問(wèn)題:

①裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,其作用有:a攪拌B、C 中的反應(yīng)物,使其充分反應(yīng);b
 
;
③從C中過(guò)濾出BaCO3沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、
 
和玻璃棒;
④實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取三份牙膏樣品,每份4.0g,進(jìn)行三次測(cè)定,測(cè)得生成BaCO3的平均質(zhì)量為1.97g.則樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
⑤若沒(méi)有A裝置,直接通入空氣,則測(cè)得CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)符號(hào)既能表示一種元素,又能表示一種物質(zhì)的是
 

A.H      B.CO2      C.He        D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)是空氣污染物的是
 

A.二氧化碳    B.二氧化硫     C.氮?dú)?nbsp;     D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

說(shuō)出下列“2”的意義:2H2
 
,
 

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