實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取上述試管中的上層溶液,滴加1~2滴無色酚酞試液 | 酚酞試液變紅色 | 白色粉末中有Ca(OH)2 |
②往上述試管殘留的白色固體中加入稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 白色粉末中有碳酸鈣 |
分析 【猜想與分析】根據(jù)氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,氫氧化鈣溶液蒸發(fā)溶劑析出氫氧化鈣分析白色粉末形成的原因;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】根據(jù)氫氧化鈣微溶于水、溶液顯堿性、碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氣體分析.
解答 解:【猜想與分析】氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,反應(yīng)的方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;由于氫氧化鈣的溶解度隨著氣溫的升高,溶質(zhì)的溶解度會變小或溶劑蒸發(fā),析出氫氧化鈣粉末.所以白色粉末可能是碳酸鈣,也可能是氫氧化鈣;
(2)由于氫氧化鈣溶液顯堿性,由清液在滴加1~2滴無色酚酞試液后溶液變紅,說明了溶液中含有含Ca(OH)2,否則沒有;由于碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氣體,所以實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣泡,則有碳酸鈣,否則沒有.
故答案為:(1)氫氧化鈣,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物;
(2)
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點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰升華吸熱,可用于人工降雨 | |
B. | 汽油含有乳化劑,可以除去油污 | |
C. | 煤、石油、天然氣都有可燃性,可大量用作燃料 | |
D. | 生鐵堅(jiān)硬,可以作醫(yī)療手術(shù)器械 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 食品保鮮的辦法 | B | 生活常識 |
填充氮?dú)?-防止變質(zhì) 放入生石灰--防止受潮 放入細(xì)鐵粉--防止受潮、變質(zhì) | 不明洞穴的探險--先做燈火實(shí)驗(yàn) 除去衣服上的油污--用清水漂洗 人體缺乏維生素C--引起夜盲癥 | ||
C | 日常物質(zhì)的區(qū)別 | D | 化學(xué)中常見的“三” |
食鹽和蘇打--加食醋看有無氣泡 羊毛和化纖--點(diǎn)燃后聞氣味 氯化銨和磷礦粉--觀察顏色 | 三種可燃性氣體--H2、CO、CH4 三種可加熱儀器--試管、燒杯、蒸發(fā)皿 三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子--分子、原子、離子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)”中,裝置未冷卻到室溫則實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大 | |
B. | “濃硫酸稀釋”實(shí)驗(yàn)中,將水慢慢注入濃硫酸中,并用玻璃棒攪拌 | |
C. | “配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)中,量取水時仰視,則所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小 | |
D. | “實(shí)驗(yàn)室制取氣體”實(shí)驗(yàn)中,H2、O2、CO2都可以用同一種收集方法收集 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳發(fā)生了還原反應(yīng) | B. | 碳是該反應(yīng)的還原劑 | ||
C. | 鎂發(fā)生了氧化反應(yīng) | D. | 燃燒不一定需要氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 這種試紙是一種新型化合物 | |
B. | 二氧化鈦中鈦元素的化合價為﹢2 | |
C. | 萘胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 | |
D. | 萘胺是由10個碳原子、9個氫原子和一氮原子構(gòu)成 |
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