7.寫出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式:
(1)硫在氧氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫或S+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$SO2
(2)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2O+O2
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵或Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4
(4)石蠟在氧氣中燃燒:石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
以上屬于化合反應(yīng)的是:(1)、(3)(填序號(hào)).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫;故填:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫或S+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$SO2
(2)過氧化氫分解生成水和氧氣;故填:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2O+O2
(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,故填:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵或Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4;
(4)石蠟與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,故填:石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水;
(1)、(3)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故填:(1)、(3).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某興趣小組的同學(xué)在甲、乙兩個(gè)充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,兩個(gè)容器中的碳粉都已完全消失.該小組成員對(duì)兩容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究:
(1)小紅同學(xué)對(duì)甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想:
A.只有CO2    B.只有O2  C.只有CO  D.CO和O2混合氣體
你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的有BD(填序號(hào)).
(2)小明同學(xué)認(rèn)為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗(yàn)證自己的猜想,他準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行探究.請(qǐng)回答:

①裝置B中濃硫酸的作用是干燥氣體.
②若小明的猜想成立,則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,裝置C玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)小芳同學(xué)對(duì)乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想,她的猜想是CO2和O2的混合氣體,于是她設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證其猜想:
【步驟l】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時(shí)間后,再通入乙中的氣體,觀察現(xiàn)象.
【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象.
指導(dǎo)老師在分析其實(shí)驗(yàn)方案后,指出了其中存在的錯(cuò)誤或不足.
①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時(shí)間后方可加熱.你認(rèn)為這樣修改的原因是排凈玻璃管中的空氣,排除空氣中氧氣的干擾.
②沒有必要進(jìn)行步驟2的實(shí)驗(yàn),其理由是碳在氧氣充足的情況下燃燒產(chǎn)物為二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.20℃時(shí),分別向盛有10g水的兩支試管中,加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分兩支試管中,可觀察到如圖所示的現(xiàn)象.
(1)20℃時(shí),A(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液;
(2)表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是b(填“a”或“b”).(3)a、b兩條曲線的交點(diǎn)表示t℃時(shí),a和b的溶解度相同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.有碳酸鈉、稀硫酸、氯化鋇及稀鹽酸四瓶失去標(biāo)簽的溶液,為鑒別它們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:用三支試管各取少量的三種溶液,再分別加入少量剩下的最后一種溶液.下列推測(cè)的現(xiàn)象或結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( 。
A.若三支試管中兩支出現(xiàn)氣泡,一支無(wú)現(xiàn)象,則最后加入的是稀鹽酸
B.若三支試管中的現(xiàn)象分別為出現(xiàn)氣泡、白色沉淀、無(wú)明顯變化時(shí),則最后加入的是稀硫酸
C.若兩支試管中出現(xiàn)白色沉淀,一支試管中無(wú)明顯變化時(shí),則最后加入的是氯化鋇溶液
D.若兩支試管中出現(xiàn)氣泡,一支試管中出現(xiàn)白色沉淀時(shí),則最后加入的是碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.請(qǐng)將①氧氣②氮?dú)猗鄱趸饥芏趸颌菁t磷⑥蠟燭⑦稀有氣體七種物質(zhì)的序號(hào)填入下列各題的橫線上:
(1)空氣中含量最多的氣體是②;
(2)無(wú)色有刺激性氣味的氣體是④;
(3)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是③;
(4)利用該物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象能做煙霧彈(產(chǎn)生大量白煙)的是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.假設(shè)你為巴西奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)廣告,奧運(yùn)會(huì)若用大型遙控飛艇作廣告.為了安全,艇內(nèi)充入的氣體最好是( 。
A.氫氣B.氧氣C.氦氣D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.利用如圖所示儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)完成下列問題:
(1)寫出下列儀器名稱:B鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的儀器是ABCEGJ(填序號(hào)).化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)如果采用向上排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,如果復(fù)燃則表明氧氣已經(jīng)收集滿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.固體物質(zhì)的溶解度是指:在一定溫度下,100g的水中,溶解某種溶質(zhì),當(dāng)溶液達(dá)到飽和時(shí)所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量.如:20℃時(shí),氯化鈉的溶解度為20g,是指在20℃時(shí),100g水中,溶解20g氯化鈉時(shí),溶液恰好達(dá)到飽和狀態(tài),此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是16.7%.

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