【題目】請根據(jù)圖1所示回答下列問題:

（1）寫出圖中標(biāo)號②的儀器名稱:__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室欲用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是______（填字母）,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為________。

（3）已知過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。如果在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置,用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置的正確連接順序是a→___→_________→________ （以上各空均填寫管口字母）。若只改變A裝置中的藥品,仍采用e連接的整套裝置,則還可以用來制取的氣體是:________（填化學(xué)式）。

（4）裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置,A和C相比，具有的優(yōu)點(diǎn)是________（只答出一條即可）。

（5）氨氣是一種密度比空氣小、極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用熟石灰與氯化銨固體混合加熱制取氨氣,發(fā)生裝置可選用圖1中的_______（填字母）,收集方法用________，請?jiān)趫D2方框中畫出該收集裝置_______。

【答案】酒精燈 B g f I CO2 裝置A可以控制反應(yīng)的速率 B 向下排空氣法

【解析】

氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。

（1）圖中標(biāo)號②的儀器名稱是酒精燈。

（2）氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)需要加熱，故實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B，產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為。

（3）用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取一瓶干燥的氧氣，先用濃硫酸干燥氣體，氣體長進(jìn)短出，氧氣密度比空氣大，收集干燥的氧氣，用向上排空氣法收集，故所選裝置的正確連接順序是a→g→f→I。碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，若只改變A裝置中的藥品,仍采用e連接的整套裝置,則還可以用來制取的氣體是二氧化碳，化學(xué)式為CO2。

（4）裝置A含有分液漏斗，可以控制藥品的滴加速度，故裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置，A和C相比，具有的優(yōu)點(diǎn)是裝置A可以控制反應(yīng)的速率。

（5）實(shí)驗(yàn)室用熟石灰與氯化銨固體混合加熱制取氨氣,發(fā)生裝置可選用圖1中的B，氨氣是一種密度比空氣小、極易溶于水的氣體，故收集方法用向下排空氣法，該收集裝置為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣。設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究：

[提出問題]甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

[查閱資料]含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2。不完全燃繞生成CO。

[猜想與假設(shè)]猜想一：CO2、H2O；猜想二：CO、H2O； 猜想三：CO2、CO、H2O。

[實(shí)驗(yàn)探究]將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下圖裝置（部分夾持、固定裝置省略） ：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中觀察到A中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變紅色，由此推斷猜想_____成立。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中B裝置的作用是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）E處的大號注射器，可以引導(dǎo)氣體流向，其另一個主要作用是_____ 。

（5）實(shí)驗(yàn)過程中用純凈O2而不用空氣的原因是_____。

[反思與交流]燃?xì)鉄崴鞅仨毎惭b在浴室外非密閉空間的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題:

(1)2個甲烷分子表示為_____________________，Mg2+中的“2”表示的意義是_____________________。

(2)下圖是溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在周期表中的信息。則溴原子的相對原子質(zhì)量是_____________，溴原子在反應(yīng)中_____________(填“易失去”“易得到”或“不易得失”)電子形成_____________(填微粒符號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~I為初中化學(xué)常見物質(zhì)，相互之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。已知B是黑色固體氧化物，C是氣態(tài)氧化物，E是常見的溶劑，Ⅰ是藍(lán)色沉淀物。

請回答下列問題：

（1）Ⅰ的化學(xué)式為_____。

（2）反應(yīng)③在實(shí)際中的應(yīng)用是_____。

（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____。

（4）反應(yīng)①的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

(1)①燃?xì)獍踩羌彝ド钪械念^等大事。為了防止燃?xì)庑孤�，常在燃�(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼?C2H5SH)。一旦燃?xì)庑孤┘纯陕劦綒馕�，從微觀的角度分析其原因是___________；家用熱水器常用的燃?xì)馐翘烊粴�，寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式_________。

(2)開發(fā)新能源以緩解能源缺乏和環(huán)境污染問題，正開發(fā)和利用的新能源有___(寫一種)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料有著廣泛的應(yīng)用，請根據(jù)下列信息回答問題。

應(yīng)用

“蛟龍?zhí)?/span>”深潛器

“神舟”五號宇航員航天服

新型水處理劑

用到的材料

特種鋼

高強(qiáng)度滌綸

納米鐵粉

（1）上述材料中屬于有機(jī)合成材料的是_____，屬于合金的是_____；

（2）納米鐵粉能吸附水中的某些污染物，吸附后經(jīng)沉降、_____（填操作名稱）可除去污染物；

（3）納米鐵粉還能除去廢水中的重金屬離子（如銀離子），請寫出鐵粉與含硝酸銀的廢水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源。

（1）下圖所示的3個實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為_____；C中凈化水的方法是_____和吸附。日常生活中若要降低飲用水的硬度常用_____的方法。

（2）北京市為嚴(yán)重缺水城市，下列做法中，可能會造成水污染的是（______）。

A 生活污水經(jīng)集中處理后排放

B 禁止用含磷洗滌劑

C 在水庫周邊興建造紙廠

D 實(shí)施對農(nóng)藥和化肥使用監(jiān)控

（3）“84 消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫。制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為；，則X的化學(xué)式為_____。

（4）次氯酸（HCIO）是傳統(tǒng)的自來水消毒劑。次氯酸不穩(wěn)定，見光容易分解，已知次氯酸完全分解后生成鹽酸和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源請回答下列有關(guān)問題:

（1）實(shí)驗(yàn)室通常用如圖裝置來電解水，該裝置中，A試管的電極與直流電源的______極相連；當(dāng)B試管中產(chǎn)生的氣體體積為10mL時，A試管中產(chǎn)生的氣體體積約為__________mL。

（2）電解水時，常在水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉，目的是:________________。

（3）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫氧兩種元素組成的是____________（填字母序號）。

A 水的凈化

B 水的汽化

C 氫氣在空氣中燃燒

D 水的電解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中，不正確的是（ ）

A．甲烷燃燒生成二氧化碳和水

B．鐵能在氧氣中燃燒

C．白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低

D．二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒

A. A B. B C. C D. D

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