2．生活中處處有化學，通過學習已經(jīng)知道：
（1）人呼出的氣體中增多的成分為水蒸氣、二氧化碳，減少的成分為氧氣；
（2）澄清石灰水久置變渾濁是因為空氣中有二氧化碳．

分析 （1）人呼出的氣體與空氣相比有很大的差別，但絕不是我們平常認為的：人吸入氧氣，呼出二氧化碳．
（2）根據(jù)石灰水的化學性質(zhì)進行分析．

解答 解：（1）人體吸入空氣后會發(fā)生氧氣反應消耗一部分氧氣，產(chǎn)生二氧化碳和水．同時為人體提供能量．故答案為：二氧化碳、水蒸氣；氧氣．
（2）氫氧化鈣是堿可以和空氣中酸性氧化物二氧化碳反應生成不溶物碳酸鈣和水；故答案為：二氧化碳．

點評 這幾個題目都是有關環(huán)境保護和日常生活中的化學知識，這一類題目的近幾年的中考中一直是一個熱點．在復習中一定要熟記知識，注意聯(lián)系實際，解決問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．照明彈發(fā)出強光的原因是鎂粉被點燃在空氣中燃燒，其化學反應的文字表達式為：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂，反應的基本類型為化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列對有關主題知識的歸納完全正確的一組是（　　）
A．認識元素
空氣中含量最多的元素-------氧元素
地殼中含量最多的金屬元素-------鋁元素
B．水的凈化
區(qū)分硬水和軟水------加肥皂水攪拌
區(qū)分蒸餾水和自來水-----看顏色
C．反應現(xiàn)象
紅磷在空氣中燃燒---------產(chǎn)生大量白霧
銅粉在空氣中加熱---------固體變黑
D．物質(zhì)的分離
除去水中泥沙----------過濾-
海水曬鹽------------蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗能達到目的是（　�。�
A．用燃著的木條鑒別O2、CO2、N2三種氣體
B．除去二氧化碳氣體中含有的少量一氧化碳的方法是，可將混合氣體點燃
C．用水鑒別CuSO4、NaOH、NH4NO3三種固體
D．相互刻劃比較黃銅片和銅片的熔點

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．下列是初中化學中的一些重要實驗，請回答：

（1）A中紅磷必須足量的原因是保證裝置內(nèi)空氣中的氧氣被充分消耗掉，使實驗結果更準確，反應方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）B中玻璃棒的作用是引流；
（3）C中反應后天平不平衡，該反應是否遵守質(zhì)量守恒定律是（填“是”或“否”），其不平衡的原因是反應生成的二氧化碳逸散到了燒杯外面．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)中，前者是后者溶質(zhì)的是（　�。�
A．氯化氫、鹽酸B．生石灰、石灰水C．銅、硫酸銅溶液D．干冰、汽水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．用化學方程式解釋下列實驗現(xiàn)象：
（1）含碳酸鎂的藥物可以治療胃酸（含有鹽酸）過多：MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑
（2）當鹽酸中混有硫酸時，寫出除去硫酸的方程式：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．加熱31.6g高錳酸鉀，一段時間后，冷卻，測得剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為26%，則生成氧氣的質(zhì)量為（　�。�
A．1.6 gB．0.8 gC．2.4 gD．3.2 g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．葡萄糖是一種重要的人體供能物質(zhì)，其相對分子質(zhì)量是180，其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為53.3%，則每個葡萄糖分子中含氧原子的個數(shù)為（　�。�
A．4B．5C．6D．7

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