把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、氧化鋁、稀有氣體、過氧化氫溶液.
(1)通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是
 
;
(2)鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是
 
;
(3)白色固體物質(zhì)有
 
;
(4)能供呼吸,支持燃燒的物質(zhì)有
 
;
(5)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
 

(6)有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是
 
;
(7)綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué),其核心就是要利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭消除污染.上述物質(zhì)中能用于制取氧氣,且其反應(yīng)具備綠色化學(xué)的某些特點(diǎn)的是
 
考點(diǎn):常見氣體的用途,綠色化學(xué),氧氣的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)考慮;(2)根據(jù)鐵絲燃燒的產(chǎn)物回答;(3)根據(jù)物質(zhì)的狀態(tài)考慮;(4)根據(jù)氧氣的用途考慮;(5)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)考慮;(6)根據(jù)空氣污染物考慮;(7)根據(jù)制取氧氣的物質(zhì)比較回答.
解答:解:(1)稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常用作保護(hù)氣,并且燈泡中充入不同的稀有氣體,呈現(xiàn)的光顏色不同;
(2)鐵燃燒后生成物是四氧化三鐵,不是氧化鐵;
(3)二氧化碳、二氧化硫、氧氣、稀有氣體、都是氣體,高錳酸鉀是紫黑色固體,四氧化三鐵是黑色固體,五氧化二磷是白色固體,過氧化氫溶液是液體;
 (4)氧氣的用途有支持燃燒和供給呼吸;
(5)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,也是植物進(jìn)行光合作用的原料;
(6)對(duì)空氣污染的氣體有:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等;
(7)所給物質(zhì)中可以用高錳酸鉀加熱制取氧氣,可以用過氧化氫溶液制取氧氣,前者需要加熱操作復(fù)雜并且酒精燃燒后污染空氣,所以用過氧化氫溶液制取氧氣比較好.
故答案為:(1)稀有氣體;(2)四氧化三鐵;(3)五氧化二磷、氧化鋁;(4)氧氣;(5)二氧化碳;(6)二氧化硫;(7)過氧化氫溶液.
點(diǎn)評(píng):通過回答本題知道了氧氣、稀有氣體、二氧化碳的性質(zhì)和用途,知道了鐵絲燃燒的產(chǎn)物、污染空氣的有害氣體,了解了用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是(  )
A、金剛石B、氯化鈉
C、氫氧化鈉D、硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校課外興趣小組對(duì)一批粗鋅樣品(含有雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))進(jìn)行分析,甲、乙、丙三組同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
          組別
藥品
燒杯+稀硫酸/g152.5152.5252.5
粗鋅樣品/g201515
燒杯及剩余物/g172.1167.1267.1
請(qǐng)你認(rèn)真分析數(shù)據(jù),幫助他們回答下列問題(每組反應(yīng)均充分):
(1)
 
組同學(xué)所取用的稀硫酸與粗鋅樣品恰好完全反應(yīng);
(2)計(jì)算粗鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)計(jì)算原硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)計(jì)算恰好完全反應(yīng)的那組實(shí)驗(yàn)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(燒杯質(zhì)量為52.5g,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國(guó)約在南北朝時(shí)就開始冶煉黃銅.黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn),它可用來制造及其、電器零件及日用品.為了測(cè)定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),現(xiàn)將15g稀鹽酸分三次加入到5g黃銅樣品粉末中,每次充分反應(yīng)后,測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:
第一次第二次第三次
加入稀鹽酸的質(zhì)量(g)555
生成氫氣的質(zhì)量(g)0.04m0.02
試求:
(1)m=
 

(2)此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“有其他物質(zhì)生成”是判斷物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù),但在實(shí)際化學(xué)反應(yīng)中,常常根據(jù)反應(yīng)伴隨的現(xiàn)象來確定化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生.請(qǐng)你根據(jù)對(duì)化學(xué)變化的理解,仿照實(shí)例填寫下表:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①膽礬溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)
 
 
有氣泡產(chǎn)生
 
有白色沉淀產(chǎn)生
 
有發(fā)光放熱現(xiàn)象產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子,它們的核外電子數(shù)
 
,屬于
 
元素.(填“相同”或“不同”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按照“西氣東輸”計(jì)劃,2004年底“川氣”進(jìn)入宜昌市,宜昌市40萬管道煤氣用戶2年內(nèi)全部用上天然氣.
(1)煤氣的主要成分CO,寫出CO燃燒的化學(xué)方程式
 
;天然氣的主要成分CH4寫出CH4燃燒的化學(xué)方程式
 
比較上面兩個(gè)反應(yīng),請(qǐng)寫出其中的兩點(diǎn)相同之處:
 

(2)實(shí)驗(yàn)證明,在同溫同壓下,相同體積的任何氣體中含有的分子數(shù)相同.則在同溫同壓下,相同體積的CO和CH4分別充分燃燒,消耗氧氣較多的是
 

(3)燃?xì)庠钣稍铙w、進(jìn)燃?xì)夤堋⑦M(jìn)空氣管等部件組成.目前的管道煤氣用戶改用天然氣,必須對(duì)燃?xì)庠罴右愿脑欤绻M(jìn)燃?xì)夤艿闹睆讲蛔儯脑旌蟮娜細(xì)庠钆c原來的相比,進(jìn)空氣管的直徑就(填“增大”或“減小”)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)名稱來表示純凈物有許多弊端,化學(xué)上通常用化學(xué)式來表示純凈物.例如碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3;碳酸鈉(Na2CO3)是由鈉(Na)、碳(C)、氧(O)三種元素組成的.純凈物根據(jù)元素種類不同,可把純凈物分為單質(zhì)和化合物.下表中舉出了一些物質(zhì)和物質(zhì)類別.
物質(zhì)類別物質(zhì)舉例
單質(zhì)鐵(Fe)、氧氣(O2)、硫(S)、磷(P)、氫氣(H2
化合物氯酸鉀(KClO3)、五氧化二磷(P2O5)、氯化鉀(KCl)、碳酸氫鈉(NaHCO3
氧化物水(H2O)、四氧化三鐵(Fe3O4)、二氧化硫(SO2)、氧化鋁(Al2O3
請(qǐng)仔細(xì)研讀上面的材料和表格中的例子,里面有許多規(guī)律,如:化合物不一定都含氧元素.從中你還能發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有:
(1)
 
.(2)
 
.(3)
 
.(4)
 
.(5)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣
 

(2)用赤鐵礦煉鐵
 

(3)用磁鐵礦煉鐵
 

(4)用氫氣高溫還原氧化銅
 

(5)氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)
 

(6)銅和硝酸銀溶液反應(yīng)
 

(7)二氧化碳和碳高溫反應(yīng)
 
上述反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是
 
(填寫序號(hào))

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