(7分)化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)。

(1)現(xiàn)有下列化學(xué)式或微粒符號(hào):①2CO、②Ca2+、③2H、④O2。其中,“2”表示2個(gè)分子的是 (填序號(hào),下同),表示每個(gè)微粒帶2個(gè)單位電荷的是_______。

(2)一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁(四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成),反應(yīng)前后微觀示意圖如。下列說法正確的是 (填選項(xiàng))。

A 反應(yīng)前后共有4種原子 B 該反應(yīng)有單質(zhì)生成

C 反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變 D 化學(xué)變化中分子和原子均可再分

E.該化學(xué)反應(yīng)中,甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是2∶3

(3)胃酸過多須服用抗酸藥。下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒:

抗胃酸藥

復(fù)方氫氧化鎂片劑

鋁碳酸鎂片

有效成分

Mg(OH)2

AlMg(OH)3CO3

構(gòu)成微粒

Mg2+、OH

Al3+Mg2+、OHCO32-

由于抗酸藥有效成分不同,起抗酸作用(即消耗胃液中鹽酸)的微粒也有差異。

①M(fèi)g(OH)2起抗酸作用的微粒是 (填微粒符號(hào),下同)。

②鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為:AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2。則

鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是 、 。

 

(1) (2)BE(3)①OH ②OHCO32-

【解析】

試題分析:根據(jù)所學(xué)化學(xué)符號(hào)的含義可知,(1)現(xiàn)有下列化學(xué)式或微粒符號(hào):2CO、Ca2+2H、O2。其中,“2”表示2個(gè)分子的是2CO,表示每個(gè)微粒帶2個(gè)單位電荷的是Ca2+ 由微觀結(jié)構(gòu)圖可知(2)說法正確的是B該反應(yīng)有單質(zhì)生成;E.該化學(xué)反應(yīng)中,甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是23;(3) 胃酸過多須服用抗酸藥。下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒, Mg(OH)2起抗酸作用的微粒是OH-,,因?yàn)闅溲醺x子與氫離子結(jié)合形成水以減小病癥;鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為:AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2。則鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是OH、CO32-因?yàn)槎叨寂c氫離子結(jié)合,使胃內(nèi)酸性減弱。

考點(diǎn): 化學(xué)符號(hào)的書寫、酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)、物質(zhì)的構(gòu)成微粒

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州銅仁卷)化學(xué)(解析版) 題型:計(jì)算題

小紅同學(xué)在網(wǎng)店花了200元買了一個(gè)10g重的手鐲(銀鋅合金),她想探究此手鐲中銀的含量,于是請(qǐng)化學(xué)老師和她一起探究:在實(shí)驗(yàn)室用足量的稀硫酸分多次與手鐲充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

稀硫酸/g

10

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量/g

8.7

7.4

6.1

4.8

4.8

根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)分析,完成下列問題:

(1)如果小紅用所得的銀制作一枚戒指,其質(zhì)量不超過多少克?

(2)計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州貴陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

化學(xué)與生活聯(lián)系密切,生活中處處有化學(xué),請(qǐng)你根據(jù)下列所給情景和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn)回答有關(guān)問題.

(1)水變成水蒸氣是發(fā)生了  (填“物理”或“化學(xué)”)變化.

(2)從分子的角度解釋,墻內(nèi)開花墻外香的原因是   

(3)用硬水洗滌衣服,既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣服.可把硬水軟化成軟水的方法是 

(4)金屬資源不可再生,下列防止鐵制品銹蝕合理的做法是   (填序號(hào)).把菜刀放置于潮濕的地方;給自行車支架噴油漆;給自行車鏈條涂油

(5)全面、均衡和適量的從食物中攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是人體健康的基本保證.雞蛋中主要富含的營(yíng)養(yǎng)素是   

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州畢節(jié)卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

隨著世界人口的增長(zhǎng), 人類對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的需求量增大,化肥對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)已成為最有力的措施,F(xiàn)有一包化肥,可能是碳酸氫銨、硫酸銨、磷礦粉、氯化鉀中的一種,取少量樣品,觀察到外觀為白色固體,加水后能全部溶解;另取少量樣品與熟石灰混合研磨,沒有刺激性氣體放出,這包化肥是( )

A碳酸氫銨 B氯化鉀 C硫酸銨 D磷礦粉

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建龍巖卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

(12分)小李在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查中,完成“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液,并測(cè)碳酸鈉溶液的pH”實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)一】小李取待測(cè)液甲、乙分別放置在試管,再往兩支試管中滴入稀鹽酸,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。根據(jù)現(xiàn)象推知,乙為碳酸鈉溶液。

(1)實(shí)驗(yàn)中,小李應(yīng)觀察到試管的現(xiàn)象是__________________________________,

該試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

(2)老師指出:除鹽酸外,還可使用其它試劑鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉溶液。請(qǐng)你選擇一種不屬于酸的試劑,并將鑒別實(shí)驗(yàn)中的預(yù)期現(xiàn)象以及化學(xué)方程式填入下表。

選擇的試劑

預(yù)期現(xiàn)象

反應(yīng)的化學(xué)方程式

____________

一支試管無明顯現(xiàn)象;

另一支試管________________

_________________________

【實(shí)驗(yàn)二】小李用玻璃棒蘸取“實(shí)驗(yàn)一”后試管中的溶液沾在pH試紙上,觀察試紙顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出溶液的pH。小李的記錄如下:

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

溶液沾在試紙上時(shí),試紙緩慢地變色

與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,Na2CO3溶液pH=3

(3)小李因操作錯(cuò)誤,得出“Na2CO3溶液pH=3”的錯(cuò)誤結(jié)論。指出小李操作錯(cuò)誤之處。

答:_______________________________________________________________。

(4)指出小李記錄的“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”中不科學(xué)的地方。

答:_______________________________________________。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建龍巖卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列事實(shí)與對(duì)應(yīng)的解釋不相符的是

A.墻內(nèi)開花墻外香――分子不斷運(yùn)動(dòng)

B.水燒開后,壺蓋被頂開――分子體積變大

C.甘蔗甜,檸檬酸――不同分子性質(zhì)不同

D.物質(zhì)熱脹冷縮――微粒間的間隙變化

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

維生素C易溶于水,水溶液顯酸性,易被氧氣、碘氧化;某同學(xué)為了探究VC的性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).

、用某制藥廠生產(chǎn)的VC片(每片含VC0.1g及不溶性輔料)配制0.5%的VC溶液。

(1)若取5片VC片,應(yīng)大約去蒸餾水 mL.(取整數(shù))

(2)除去渾濁液中的不溶性輔料,得到澄清的VC溶液,其操作名稱是 。

、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明VC溶液具有酸性。

(3)限用試劑:無色酚酞試液、稀氫氧化鈉溶液。請(qǐng)你完成下表。

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論

,說明VC溶液具有酸性

、探究VC溶液在一定溫度下(18)露置時(shí)間對(duì)VC含量的影響,采用控制變量法進(jìn)行試驗(yàn),具體如下表所示。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

碘水濃度及用量

0.6%淀粉溶液

VC溶液恒溫露置時(shí)間/h

藍(lán)色消失需要VC溶液滴數(shù)

0.06%、4.8mL

3滴

0

10

0.06%、4.8mL

3滴

12

12

 

3滴

24

18

0.06%、4.8mL

3滴

36

41

 

(4)實(shí)驗(yàn)中碘水的濃度及用量分別是

(5)VC質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨露置時(shí)間(0——36h)的變化圖像,正確的是 (填字母標(biāo)號(hào))

(6)為了提高定量探究vc溶液的準(zhǔn)確性。配制VC溶液時(shí),必須先除去溶解在蒸餾水中的少量氧氣,具體處理方法是 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

以下用品中,主要利用金屬的導(dǎo)熱性的是( )

A. B. C. D.

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液,同學(xué)們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),分別取兩種溶液于兩支試管中,各滴入一定量的氯化鈣溶液,觀察到一支試管中出現(xiàn)白色渾濁,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁,同學(xué)們對(duì)廢液進(jìn)行了過濾,并對(duì)濾液的成分進(jìn)行了探究.

【提出問題】濾液中除水外還含有那些物質(zhì)?

【猜想】A.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀

B.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀

C.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣

你認(rèn)為還可能是 (寫出一種猜想)

【討論】你認(rèn)為 猜想不合理(填字母),請(qǐng)說明理由

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明你的猜想正確.

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中,

 

猜想正確

【反思交流】寫出碳酸鉀與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案