“”“”“”分別表示A、B、C三種物質(zhì)的分子，如圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化．則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為（　　）
A、3：2：4
B、3：2：2
C、1：2：3
D、1：2：2
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：利用分子構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，對比反應(yīng)前后的分子微粒示意圖，判斷參加反應(yīng)的各種物質(zhì)的分子的個(gè)數(shù)比．
解答：解：
根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前共有3個(gè)A分子和2個(gè)B分子，反應(yīng)后含有2個(gè)A分子和2個(gè)C分子，可判斷有2個(gè)A分子未參加圖示中的反應(yīng)，則參加反應(yīng)的A、B、C三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)分別為1、2、2，原圖可表示為；則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：2：2；
故選：D．
點(diǎn)評：分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，反應(yīng)前后都存在的分子為未參加反應(yīng)的分子．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將長時(shí)間存放的鋅粒放入足量的稀硫酸中充分反應(yīng)，寫出反應(yīng)化學(xué)方程式及反應(yīng)的現(xiàn)象
 
，
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在水、氫氧化鉀和硫酸溶液中．它們PH值由大到小的排列順序是：
 
．它們之中能使紫色石蕊試液顯紫色的是
 
變紅色的是
 
，使無色酚酞試液變紅的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

相同質(zhì)量的鋅和鎂，分別和足量的稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量（　�。�
A、一樣多
B、鋅與硫酸反應(yīng)生成的多
C、鎂與硫酸反應(yīng)生成的多
D、無法比較

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A、氫氣+氯氣
點(diǎn)燃
氯化氫
B、硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
C、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
D、高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、牛奶變酸B、酒精揮發(fā)
C、石蠟熔化D、濕衣服晾干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A、H2O
 通電 
.
 
H2↑+O↑
B、S+O2
 燃燒 
.
 
SO2
C、KClO3
MnO2
.
△
KCl+O2↑
D、CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用是（　�。�
A、加快反應(yīng)速率
B、減慢反應(yīng)速率
C、改變反應(yīng)速率
D、不影響反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)觀察了如圖所示的實(shí)驗(yàn)后，得出以下結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A、氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B、氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C、氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成
D、兩瓶無色氣體混合后，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)不變（假如不漏氣）

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