用如圖所示的裝置制氧氣并測定收集氧氣的體積.錐形瓶內(nèi)盛有一定量的二氧化錳和適量的過氧化氫溶液,B中盛滿水,請根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)實驗開始時,B中除了有氣泡溢出外,還伴隨的實驗現(xiàn)象是
 

(2)依據(jù)B中的現(xiàn)象,可推知氧氣所具有的物理性質(zhì)是
 

(3)利用量筒量取液體時,量筒必須放平,視線要與
 
,再讀出液體體積.
(4)有關(guān)反應(yīng)的文字表達式
 
考點:氧氣的制取裝置,測量容器-量筒,量氣裝置,氧氣的收集方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)分析圖示可知:B裝置是利用排水集氣法收集氫氣,水被排入到C中,液面要下降;
(2)由B中實驗開始時有氣泡產(chǎn)生、液面下降、氧氣聚集在上部可知,氧氣的溶解性是難溶于水;
(3)根據(jù)量筒的使用方法,正確讀出量筒內(nèi)液體的體積數(shù);
(4)在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫分解生成水和氧氣.
解答:解:(1)由A中過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成氧氣進入B內(nèi),聚集在B上部,隨著氣體的增多,壓強增大,將水壓入C中,液面下降.
(2)B中現(xiàn)象是:開始時有氣泡逸出,B中的水沿導(dǎo)管進入C,液面下降,由這些現(xiàn)象可推出氧氣的溶解性:無色,難溶于水.
(3)利用量筒量液時,量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,再讀出液體體積數(shù).
(4)在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫分解生成水和氧氣.
故答案為:(1)B中的水沿導(dǎo)管進入C,液面下降;
(2)無色,難溶于水;
(3)量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平;
(4)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
點評:本題將物質(zhì)的性質(zhì),實驗方案的設(shè)計,探究的過程緊密相連,注重對用實驗解決問題的創(chuàng)新能力.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗中會產(chǎn)生大量白煙的是(  )
A、硫在氧氣中燃燒
B、木炭在空氣中燃燒
C、紅磷在氧氣中燃燒
D、試管中的水加熱至沸騰

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學活動小組準備用以下實驗裝置進行實驗:

回答下列問題:
(1)實驗室用氯酸鉀制氧氣時,應(yīng)選用
 
裝置(填編號).反應(yīng)完成后,要從剩余固體中回收二氧化錳,應(yīng)進行溶解、
 
、洗滌、干燥等操作.
(2)不選用C裝置制取氣體的原因是
 
;
(3)選用D裝置可制取的氣體是
 
(至少寫2種).某學生用D裝置制取并收集了一瓶氣體,請設(shè)計實驗檢驗它是哪種氣體,并完成如表:
檢驗方法觀察的現(xiàn)象結(jié)論

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表是元素周期表中的部分信息,A、B、C、D分別是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請根據(jù)圖中信息及相關(guān)要求真空.
3  Li
4  Be
5  B
6  C
7  N
8  O
9  F
10  Ne
11  Na
12  鎂
Mg
13  Al
14  Si
15  P
16  S
17  Cl
18  Ar
(1)硫元素的原子的核外電子數(shù)為
 

(2)A、B、C、D 4種粒子中,易得到電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
(填字母序號).屬于同種元素的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是我們學習化學的重要工具.下表是小麗同學繪制的元素周期表的局部,依據(jù)此表回答問題:

(1)圖中硫元素的核電荷數(shù)z=
 
;氯元素的最外層電子數(shù)Y=
 
(填數(shù)值),與氯元素化學性質(zhì)相似的元素是
 

(2)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的離子的符號是
 

它的核外電子排布與
 
元素的原子核外電子排布相同.磷元素在元素周期表中位于
 
周期
(3)鈉元素與硫元素在同一周期的原因
 
鈉元素和鉀元素化學性質(zhì)相似的原因
 

(4)如圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?試寫出其中一個:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用元素符號或化學式填空.
(1)5個鉀原子:
 
;
(2)溴化鈉:
 

(3)2個二氧化碳分子:
 
;
(4)硝酸根離子:
 
;
(5)天然氣的主要成分:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

只用一種試劑就能將NaOH、Na2CO3和Ba(OH)2三種溶液區(qū)分開來,這種試劑是( 。
A、H2SO4
B、HCl
C、CaCl2
D、NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體常用的實驗裝置,請回答下列問題.

(1)裝置A中儀器a的名稱是
 
.B裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 

(2)小明同學準備加熱由一種白色固體和一種黑色粉末組成的混合物來制取氧氣,則用上述裝置組裝實驗室制取和收集氧氣的一組儀器組合是
 
(填裝置代號字母),該反應(yīng)的化學方程式為
 
.若用F裝置進行排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從
 
口進入(填b或c).
(3)若小明同學要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)該用
 
裝置,當觀察到
 
現(xiàn)象時開始收集,當觀察到
 
現(xiàn)象時說明氧氣已經(jīng)集滿.氧氣集滿后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開,然后
 
,最后把集氣瓶正放在桌子上.
(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 

(5)制取CO2時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
反應(yīng)的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

20℃時,盛有飽和硝酸鉀溶液的燒杯底部有少量未溶解的硝酸鉀晶體,升溫至35℃時,燒杯中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?5℃時,該硝酸鉀不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與原飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相比( 。
A、變大B、變小
C、不變D、無法判斷

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