如圖所示簡(jiǎn)易凈水器.取來一杯比較渾濁的河水,經(jīng)過該凈水器后,從導(dǎo)管口流出的水明顯澄清了.
(1)根據(jù)上述凈化材料的特性,石英砂的作用是
 
;(過濾較小顆粒不溶性雜質(zhì))
(2)用試管取少量下部導(dǎo)管流出的水,再加入肥皂水振蕩,觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)要想進(jìn)一步凈化得到純度更高的蒸餾水,常用如右圖所示的裝置.
①在燒瓶中加入沸石的目的是
 

③燒杯中水的作用是
 
考點(diǎn):水的凈化,蒸發(fā)與蒸餾操作,硬水與軟水
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)石英砂的作用是過濾較小顆粒不溶性雜質(zhì)解答;
(2)用肥皂水可以檢驗(yàn)水的軟硬;
(3)制取蒸餾水時(shí),要檢驗(yàn)裝置的氣密性,通過冷凝劑可以使水蒸氣迅速液化.
解答:解:
(1)石英砂的作用是過濾較小顆粒不溶性雜質(zhì).
(2)加入肥皂水振蕩,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有較多的浮渣產(chǎn)生,說明是硬水.
(3)
①在燒瓶中加入沸石的目的是防止液體暴沸.故填:防止液體暴沸.
②燒杯中水的作用是冷凝劑.故填:冷凝劑.
答案:
(1)過濾較小顆粒不溶性雜質(zhì)
(2)發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有較多的浮渣產(chǎn)生
(3)①防止液體暴沸;②冷凝劑
點(diǎn)評(píng):本題主要考查凈化水的方法,解答時(shí)要理解凈化水過程中各種物質(zhì)的作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、礦泉水B、蒸餾水
C、蘋果汁D、茶飲料

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下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的說法正確的是( 。
A、銅能與硝酸銀溶液反應(yīng),有金屬銀生成
B、置換反應(yīng)前后,組成各物質(zhì)的所有元素的化合價(jià)一定不變
C、一氧化碳在氧氣中燃燒,反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比:v(CO):v(O2)=1:1
D、化學(xué)反應(yīng)都是放熱反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,向某飽和的食鹽溶液中加入極少量的蔗糖,攪拌后形成溶液,下列判斷中,正確的是(  )
A、仍是飽和溶液
B、原氯化鈉溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C、是氯化鈉和蔗糖的飽和溶液
D、溶液仍為氯化鈉的飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無知為恥”,下列敘述不科學(xué)的是( 。
A、區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水
B、未開啟的地窖、深井,不可貿(mào)然進(jìn)入
C、加碘食鹽的“碘”是指碘元素
D、鋼的含碳量比生鐵高,所以性能更優(yōu)越

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是(  )
A、二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”
B、二氧化碳固體可用于人工降雨
C、二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán)
D、能使然著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用雙氧水制取氧氣時(shí),忘記加二氧化錳,其結(jié)果是( 。
A、不放出氧氣
B、放出氧氣速率慢
C、放出氧氣總量會(huì)減少
D、放出氧氣總量更多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把I欄中各項(xiàng)試驗(yàn)后面與II欄中對(duì)應(yīng)試驗(yàn)現(xiàn)象連線.

寫出①~④的符號(hào)表達(dá)式及反應(yīng)類型:
 
 

 
 

 
 

 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在過濾時(shí),必須要用的一組儀器是(  )
A、蒸發(fā)皿、玻璃棒、燒杯
B、試管、試管夾、燒杯
C、燒瓶、漏斗、玻璃棒
D、燒杯、漏斗、玻璃棒

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