2.有A.B.C.D.四種物質(zhì),A是無色無味的氣體.B在A中燃燒很旺盛,生成無色有刺激性氣味的氣體C.D是一種無色,能使澄清石灰水變渾濁的氣體.C能造成大氣污染.請(qǐng)判斷A.B.C.D.各是什么物質(zhì)?A氧氣 B硫 C二氧化硫    D二氧化碳.

分析 根據(jù)“D是一種無色,能使澄清石灰水變渾濁的氣體”,推測(cè)為二氧化碳;根據(jù)“B在A中燃燒很旺盛,生成無色有刺激性氣味的氣體C”、“C能造成大氣污染”,推測(cè)C為二氧化硫,A為氧氣,B為硫,代入檢驗(yàn).

解答 解:根據(jù)“D是一種無色,能使澄清石灰水變渾濁的氣體”,推測(cè)D為二氧化碳;根據(jù)“B在A中燃燒很旺盛,生成無色有刺激性氣味的氣體C”、“C能造成大氣污染”,推測(cè)C為二氧化硫,A為氧氣,B為硫,代入檢驗(yàn),符合題意;
故答案為:氧氣; 硫;二氧化硫;二氧化碳.

點(diǎn)評(píng) 利用特殊的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)物質(zhì)進(jìn)行推斷,是實(shí)驗(yàn)推斷類問題最常使用的一種方法;準(zhǔn)確記憶特殊實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是使用這一方法進(jìn)行解決問題的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列過程屬于化學(xué)變化的是(  )
A.
飽和硝酸鉀溶液冷卻
B.
用洗滌劑
C.
鐵釘生銹
D.
形狀記憶合金恢復(fù)形

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是(  )
A.B.C.D.

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10.某同學(xué)按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,結(jié)果觀察到反應(yīng)后天平不平衡,由此得出這個(gè)化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律的結(jié)論.這個(gè)結(jié)論是否正確?為什么?

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17.小明同學(xué)用量筒量取液體,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為19ml,倒出部分液體后,俯視凹液面最低處,讀數(shù)為10ml,該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為( 。
A.等于9mlB.大于9mlC.小于9mlD.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列變化屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A.氫氣+氯氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氯化氫B.石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C.水+二氧化碳→碳酸D.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源:【全國(guó)省級(jí)聯(lián)考】河南省2017屆九年級(jí)5月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:選擇題

下列四種化肥樣品中,分別加入熟石灰混合,研磨后能聞到刺激性氣味的是( )

A.硫酸鉀 B.磷礦粉 C.氯化銨 D.硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.甲、乙、丙是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)時(shí)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題.
(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是:①都是化合反應(yīng);②都是氧化反應(yīng);③反應(yīng)都放出大量熱.
(2)丙實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,甲瓶底為什么要放少量的水?吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.生活中下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.食用醋B.醬油C.五氧化二磷D.礦泉水

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同步練習(xí)冊(cè)答案