6.請結(jié)合鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:
(1)集氣瓶中要裝入少量水和細沙,其作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(2)該反應(yīng)的文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
(3)若實驗中沒觀察到火星四射的現(xiàn)象,其原因可能是氧氣的純度不高等.(填一點)

分析 根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒實驗的注意事項、發(fā)生的反應(yīng)分析回答有關(guān)的問題.

解答 解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒,能放出大量的熱,集氣瓶中要裝入少量水和細沙,其作用是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵,該反應(yīng)的文字表達式是:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
(3)若實驗中沒觀察到火星四射的現(xiàn)象,其原因可能是:氧氣的純度不高、鐵絲表面有銹等.
故答為:(1)防止濺落的熔化物炸裂瓶底;(2)鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.;(3)氧氣的純度不高等.

點評 本題主要考查了鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,了解注意事項、發(fā)生的反應(yīng)即可分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某硝銨化肥(雜質(zhì)不含氮)的主要成分是硝酸鞍.化學(xué)式為NH4NO3,經(jīng)測定該化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為33.6%.試計算化肥中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:a試管,b長頸漏斗.
(2)實驗室用C裝置與D裝置組合可以得到較純凈的氧氣,該反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;若選用B裝置來制取氧氣,與C裝置相比其優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,A裝置還需做的一點改動是試管口要放一團棉花,該反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.若選裝置E用向上排空氣法收集氧氣,驗滿方法為將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(4)將收集好的氧氣用于做鐵絲燃燒的實驗,如圖所示:

a.圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃.
b.小蘭按圖實驗時,沒有看到火星四射,實驗失敗的可能原因是氧氣不純(鐵絲表面有生銹等)(寫出一點即可).
c.小明按圖實驗時,集氣瓶底炸裂了,可能的原因是集氣瓶沒有防水或細沙.
(5)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為A(填字母編號,下同),收集裝置應(yīng)選DF.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.在①清澈的海水;②冰水混合物;③四氧化三鐵;④高錳酸鉀加熱后的剩余物;⑤液態(tài)氧;⑥潔凈的空氣中
(1)屬混合物的是①④⑥(填序號,下同);
(2)屬于純凈物的是②③⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.鎂在空氣中燃燒,生成白色固體
B.石蠟在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰
C.堿式碳酸銅受熱時,綠色粉末變成了黑色
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.用數(shù)字和化學(xué)符號表示下列意義或者數(shù)字和化學(xué)符號所表示的意義是什么:
①2個硫原子2S;  ②3個水分子3H2O;  ③2O2個氧原子;
④3CO23個二氧化碳分子;       ⑤銅元素Cu;      ⑥銨離子NH4+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗操作正確的是( 。
A.
檢查裝置氣密性
B.
取用液體藥品
C.
稱量固體藥品
D.
熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.在稀釋濃硫酸時,正確的操作是將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并用玻璃棒不斷攪拌.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖實驗操作正確的是( 。
A.
          吸取液體
B.       稀釋濃硫酸C.
    測定溶液的pH
D.
        過濾

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