17.請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:a試管,b長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用C裝置與D裝置組合可以得到較純凈的氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;若選用B裝置來制取氧氣,與C裝置相比其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,A裝置還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是試管口要放一團(tuán)棉花,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.若選裝置E用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿方法為將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(4)將收集好的氧氣用于做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),如圖所示:

a.圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃.
b.小蘭按圖實(shí)驗(yàn)時(shí),沒有看到火星四射,實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因是氧氣不純(鐵絲表面有生銹等)(寫出一點(diǎn)即可).
c.小明按圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底炸裂了,可能的原因是集氣瓶沒有防水或細(xì)沙.
(5)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為A(填字母編號,下同),收集裝置應(yīng)選DF.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,二氧化錳起催化作用;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈解答;
(3)根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,試管口要放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管解答;
(4)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象以及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)原理和甲烷的性質(zhì)選擇所需裝置.

解答 解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:a試管;b長頸漏斗;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,二氧化錳起催化作用;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;若選用B裝置來制取氧氣,與C裝置相比其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,試管口要放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,故答案為:試管口放一團(tuán)棉花;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;
(4)a.螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃;
b.若實(shí)驗(yàn)過程中沒有觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象,可能的原因是 氧氣不純(鐵絲表面有生銹等);
c.由于反應(yīng)中生成了高溫熔融物,需要在集氣瓶底部放少量的水或細(xì)沙,防止炸裂瓶底;
(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,屬于“固固加熱型”,所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 A,甲烷密度小于空氣,難溶于水,可選擇向下排空氣法或排水法收集,所以選擇收集裝置為D或F.
故答案為:
(1)a試管;b長頸漏斗;
(2)D;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(3)試管口要放一團(tuán)棉花;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;
(4)a引燃;b氧氣不純(鐵絲表面有生銹等);c集氣瓶沒有防水或細(xì)沙;
(5)A;DF.

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于基本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)正確的是(  )
A.試管中液體體積不能超過試管容積的$\frac{2}{3}$
B.試管夾夾在距試管口的$\frac{1}{3}$處
C.用50mL量筒量取40.25mL水
D.用托盤天平稱量5.02g的食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.A~I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的相互關(guān)系如圖所示,(“→”指向生成物.)其中B是紅色粉末,A、C常溫下是氣體,H和I中含有一種相同元素,H不溶于稀硝酸.請回答下面問題:
(1)物質(zhì)I的化學(xué)式是Fe(OH)3
(2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(3)物質(zhì)F屬于堿(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(4)物質(zhì)C的用途有滅火,A的用途有作燃料(各寫一點(diǎn)即可).
(5)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(6)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.顏色相同的一組固體是( 。
A.氧化鎂、氧化銅B.二氧化錳、四氧化三鐵
C.五氧化二磷、高錳酸鉀D.氯酸鉀、堿式碳酸銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.已知在1.01×105Pa時(shí),氧氣的沸點(diǎn)為-183℃,氮?dú)獾姆悬c(diǎn)為-196℃.利用分離液態(tài)空氣制取氧氣時(shí),溫度T應(yīng)控制在(  )
A.T<-196℃B.T>-183℃C.-196℃<T<-183℃D.T=0℃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.鐵暴露在空氣中會(huì)生銹.不知你注意了沒有,將蘋果切開不久,果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì),也好象是生了“銹”一樣.某化學(xué)活動(dòng)小組對此進(jìn)行了探究.
【提出問題】
切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】
猜想①:可能與空氣沒有關(guān)系,只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”;
猜想②:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”;
猜想③:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”;
猜想④:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”;
猜想⑤:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān).
【收集證據(jù)】
查閱有關(guān)資料:已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酶和酚)與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)探究】
針對上面的猜想①至猜想⑤,化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.請你將他們設(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案,填寫在下表中.
猜想可行的實(shí)驗(yàn)方案觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
猜想①將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中,觀察現(xiàn)象果肉表面不變色
猜想②果肉表面變色
猜想③果肉表面不變色
猜想④果肉表面不變色
猜想⑤溫度高的先變色
【得出結(jié)論】蘋果“生銹”是果肉中的成分與氧氣作用的結(jié)果;“生銹”的速度與溫度有關(guān),溫度越高,果肉變色速度越快.
【反思與評價(jià)】
(1)在 ②至 ⑤四種猜想中,你認(rèn)為猜想③最不合理,理由是氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,通常不與其他物質(zhì)反應(yīng).
(2)在驗(yàn)證猜想①時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時(shí)間長了也會(huì)變色,其可能的原因是水中溶解了氧氣.
(3)要防止果汁變質(zhì),保存果汁時(shí)可采取的措施是將水果采用真空包裝,并低溫保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.在下列物質(zhì)中:①高錳酸鉀 ②氯化鉀 ③二氧化硫 ④空氣
含有氧分子的是④(填序號,下同)含有氧元素的有①③④,屬于混合物的是④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.請結(jié)合鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)集氣瓶中要裝入少量水和細(xì)沙,其作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(2)該反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
(3)若實(shí)驗(yàn)中沒觀察到火星四射的現(xiàn)象,其原因可能是氧氣的純度不高等.(填一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列能說明硫與氧氣發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.硫是淡黃色固體B.硫受熱變成液體
C.有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生D.發(fā)光放熱

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同步練習(xí)冊答案