已知碳酸氫鈉加熱能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,而碳酸鈉受熱不分解.現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批碳酸氫鈉中混有少量的碳酸鈉,取4.0g 樣品加熱到質(zhì)量不再減少時(shí),共收集到二氧化碳?xì)怏w0.88g.
(1)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式
 

(2)要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w,如圖中盛放能吸水的濃硫酸,生成的氣體應(yīng)從
 
(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(3)求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)
考點(diǎn):鹽的化學(xué)性質(zhì),氣體的干燥(除水),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、條件分析;
(2)從a端通入盛放能吸水的濃硫酸能得到干燥二氧化碳;
(3)根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式,由產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算分解的碳酸氫鈉的質(zhì)量;樣品質(zhì)量與碳酸氫鈉質(zhì)量的差即樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,該質(zhì)量與樣品質(zhì)量比可計(jì)算4.0g混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)已知碳酸氫鈉加熱能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,方程式為2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
(2)從a端通入盛放能吸水的濃硫酸能得到干燥二氧化碳;
(3)解:設(shè)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量為x.
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
168                   44
x                    0.88g
168
x
=
44
0.88g

x=3.36g
碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)═
4.0g-3.36g
4.0g
×100%═16%
答:碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是16%.
故答案為:((4分),每空(1分)第3小題2分)(1)2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
(2)a      (3)16%
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)反應(yīng)原理,氣體干燥,化學(xué)方程式計(jì)算的考查,解題的關(guān)鍵是找到已知量,此題則是利用反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量求出其它物質(zhì)的質(zhì)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,它是一種雙吸劑,該雙吸劑的成分為鐵粉、生石灰等.某興趣小組同學(xué)對(duì)一包久置的雙吸劑固體樣品很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行好下探究.
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵.
【提出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2
 

【方案探究】
方案一:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體放于試管中,滴加足量的
 
固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液 固體中一定含有
 
,一定不含F(xiàn)e2O3
有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案并不能得出一定不含的結(jié)論,理由是:
 

方案二:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將久置固體研碎,然后用磁鐵吸引
②將吸引后剩余的固體加入方管中,加入適量稀鹽酸
③將生成的氣體通入澄清石灰水
①固體減少,有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色.
 
 
固體中一定含有CaCO3
 
【反思與評(píng)價(jià)】通過以上實(shí)驗(yàn),仍然不能確定是否含有的物質(zhì)是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式正確的是( 。
A、Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO
B、H2O
 通電 
.
 
H2↑+O2
C、4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
D、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)的說法正確的是( 。
A、該物質(zhì)屬于氧化物
B、該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為3:4:3
C、該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為176
D、其分子由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組溶液中,只用Ba(OH)2一種試劑不能鑒別出來的一組是(  )
A、Na2SO4、FeCl3、NH4NO3、NaNO3
B、Na2CO3、NaCl、NH4Cl、CuSO4
C、Na2SO4、NaCl、NH4NO3、(NH42SO4
D、Na2CO3、H2SO4、BaCl2、KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)“珍珠粉”價(jià)格相差很大,但外觀、手感沒有明顯差異,某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)二者成分的不同進(jìn)行了探究.
【查閱資料】
①優(yōu)質(zhì)珍珠粉由珍珠加工而成,含有一定量的碳酸鈣、氨基酸等;氨基酸大部分能溶解于水,遇到濃硝酸并加熱會(huì)呈現(xiàn)黃色或黑色.
②廉價(jià)“珍珠粉”由貝殼加工而成,加工過程中會(huì)用到氫氧化鈉;貝殼的主要成分是碳酸鈣.
③優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)“珍珠粉”中,除碳酸鈣外,其他成分均不能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳.
【提出猜想】優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)“珍珠粉”的區(qū)別可能有:
①廉價(jià)“珍珠粉”中含有
 

②廉價(jià)“珍珠粉”中不含氨基酸.
③優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)“珍珠粉”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同.
【實(shí)驗(yàn)Ⅰ】將少量優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)“珍珠粉”分別放入兩只燒杯中,加少量水溶解,靜置一段時(shí)間后過濾,取兩種濾液備用.
操作 現(xiàn)象 結(jié)論
取少量兩種濾液分別于兩支試管中,滴加少量
 
優(yōu)質(zhì)珍珠粉的濾液沒有變色;廉價(jià)“珍珠粉”的濾液變紅 猜想①成立
取少量兩種濾液分別于兩支試管中,加入一定量
 
,加熱至沸騰
優(yōu)質(zhì)珍珠粉的濾液有黃色出現(xiàn),局部變黑;廉價(jià)“珍珠粉”的濾液沒有明顯現(xiàn)象 猜想②成立
【實(shí)驗(yàn)Ⅱ】將10.00g優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)“珍珠粉”分別放入兩只燒杯中,逐滴加入稀鹽酸,邊滴加邊振蕩,直至恰好完全反應(yīng).?dāng)?shù)據(jù)記錄如表:
優(yōu)質(zhì)珍珠粉 廉價(jià)“珍珠粉”
固體粉末的質(zhì)量 10.00g 10.00g
加入稀鹽酸的質(zhì)量 46.00g 50.13g
反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量 52.00g 55.77g
【數(shù)據(jù)處理】通過上表數(shù)據(jù)計(jì)算廉價(jià)“珍珠粉”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(請(qǐng)寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留至0.1%)
【得出結(jié)論】廉價(jià)“珍珠粉”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
優(yōu)質(zhì)珍珠粉(選填“高于”、“低于”或“等于”).
【反思與評(píng)價(jià)】已知實(shí)驗(yàn)Ⅱ中所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%.小明提出:用加入稀鹽酸的質(zhì)量乘以其質(zhì)量分?jǐn)?shù),求出參加反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量,進(jìn)而利用化學(xué)方程式也能求出廉價(jià)“珍珠粉”中碳酸鈣的質(zhì)量.你認(rèn)為小明的思路是否可行?
 
(選填“可行”或“不可行”).你的理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組想探究某生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取兩份質(zhì)量和組成一樣的生鐵樣品,一份與稀鹽酸混合,一份與硫酸銅溶液混合,雜質(zhì)不溶于水,也不參加化學(xué)反應(yīng),得到相關(guān)數(shù)據(jù)如表(圖):
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2060
剩余固體質(zhì)量/g80.8
求:
(1)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過以下操作流程:

(1)操作①中必須用到的一種儀器是
 
(填序號(hào)).
A.研缽       B.量筒       C.燒杯       D.試管
(2)小燕完成該實(shí)驗(yàn)部分操作過程如圖所示,其有明顯錯(cuò)誤
 
(填字母序號(hào)).

(3)操作⑤中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取
 
等措施.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計(jì)算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是
 
(填序號(hào)).
A.食鹽沒有全部溶解即過濾           B.蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕            D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
(5)小燕查閱相關(guān)資料得知:粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì);為了得到較純凈的氯化鈉,小燕將除去泥沙的“精鹽”又作了如下處理(假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2兩種):

①提供的試劑:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、KOH溶液、飽和NaCl溶液.
從提供的試劑中選出a所代表的試劑是
 
、
 

②在濾液中加鹽酸的作用是
 
、
 
(用化學(xué)方程式表示).
(6)井水中也因?yàn)楹休^多的MgCl2、CaCl2而不能直接飲用,上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī),采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝.活性炭在此起
 
作用.
(7)已知硫酸鈉的溶解度隨溫度變化的曲線如右圖所示.40℃時(shí),100g蒸餾水中溶解
 
g,硫酸鈉達(dá)到飽和.將該飽和溶液升高溫度至90℃,觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附著一層白色物質(zhì)是
 
,要除去常用稀鹽酸,其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案