分析 在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來;可根據(jù)“反應(yīng)則活潑,不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)一:將銅絲插入硝酸銀溶液中可觀察到:銅絲表面附著銀白色固體,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色,得出的結(jié)論是:金屬活動(dòng)性順序:Cu>Ag.
(2)實(shí)驗(yàn)二:通過金屬能否與酸反應(yīng)可以比較金屬的活動(dòng)性,為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,溶液A可以是稀硫酸,由于鋅銅都能與硝酸銀反應(yīng),都不能與氯化鈉溶液反應(yīng),無法比較鋅、銅的金屬的活動(dòng)性,溶液A不是硝酸銀溶液、氯化鈉溶液.
故答為:(1)附著銀白色固體 金屬活動(dòng)性順序:Cu>Ag;(2)a.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用,掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO+CuO═Cu+CO2 | B. | 2HCl+Cu═CuCl2+H2↑ | ||
C. | 2P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 | D. | Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上 | |
B. | 原子通過得失電子形成離子,但離子不能形成原子 | |
C. | 原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 | |
D. | 在化學(xué)變化中,分子可分為原子,原子不可分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 若混合物為Mg、Al,a可能是0.2g | |
B. | 若混合物為Mg、Fe,a不可能是0.2g | |
C. | 若混合物為Mg、Zn,a可能是0.1g,則該混合物中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50% | |
D. | 若混合物為Mg、Al,則稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于9.8% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 鑒別、除雜質(zhì)的方法 |
A | 鑒別氧氣與二氧化碳?xì)怏w | 用帶火星的木條伸入瓶口,木條復(fù)燃的是氧氣 |
B | 除去冰箱里的異味 | 可在冰箱里放一包活性炭 |
C | 鑒別硬水與軟水 | 滴加肥皂水?dāng)嚢,觀察產(chǎn)生泡沫的多少 |
D | 除去CO2氣體中含有的少量CO | 將混合氣體進(jìn)行點(diǎn)燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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