評價實驗方案的原則是
①理論上是否
 
;
②操作是否
 
易行,是否安全;
③從經(jīng)濟角度評價,是否節(jié)約
 
,降低
 
,提高
 

④從環(huán)境角度考慮,是否會給環(huán)境造成
 
考點:化學實驗方案設計與評價
專題:簡單實驗方案的設計與評價
分析:評價實驗方案時,從以下4個方面分析:(1)實驗原理是否正確、可行; (2)實驗操作是否安全、合理; (3)實驗步驟是否簡單、方便; (4)實驗效果是否明顯等. 從“綠色化學”視角對實驗方案做出評價“綠色化學”要求設計安全的、對環(huán)境友好的合成線路,降低化學工業(yè)生產(chǎn)過程中對人類健康和環(huán)境的危害,減少廢棄物的產(chǎn)生和排放.據(jù)此,對化學實驗過程或方案從以下4個方面進行綜合評價:(1)反應原料是否易得、安全、無毒; (2)反應速率是否較快; (3)原料利用率以及生成物質(zhì)的產(chǎn)率是否較高; (4)實驗過程中是否造成環(huán)境污染.
解答:解:評價實驗方案的原則是 ①實驗原理是否正確、可行;②實驗操作是否安全、合理,實驗步驟是否簡單、方便,實驗效果是否明顯等;③從經(jīng)濟角度評價,是否節(jié)約,原料利用率以及生成物質(zhì)的產(chǎn)率是否較高等;④從環(huán)境角度考慮,實驗過程中是否造成環(huán)境污染等;
故答案為:①正確、可行;②簡單;③原料、成本、產(chǎn)率;④污染.
點評:本題考查了實驗方案評價的原則,常從原理、操作、成本、環(huán)保等幾個方面進行評價,能夠體現(xiàn)學生的總結(jié)能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

對物質(zhì)溶解度的研究具有重要的意義,如圖1為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.

(1)將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從40℃降溫到10℃,二者析出固體的質(zhì)量關(guān)系是
 

(2)要在相同溫度下配制相同濃度的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液,應選擇的溫度條件是
 

(3)40℃時,能配制得到甲溶液的最大質(zhì)量分數(shù)是
 

(4)20℃時,進行了如圖2所示的實驗:
①上述實驗過程中屬于飽和溶液的是
 
(填序號,下同),溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同的是
 

②下列操作能使E中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)發(fā)生改變的是
 

a.加入20g甲         b.加入100g水 c.升溫至40℃d.降溫到10℃

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)化學之最不正確的是(  )
A、天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石
B、空氣中含量最多的物質(zhì)是氧氣
C、人體中含量最多的物質(zhì)是水
D、地殼中含量最多的元素是氧

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室進行過濾操作時,用到的玻璃儀器有玻璃棒、
 
 
.實驗過程發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢,可能的原因是
 
(限寫一項).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作符合規(guī)范的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

隨著社會的發(fā)展,人們對環(huán)境問題日益關(guān)注,同學們對煤進行了下列探究:
【提出問題】煤中是否含有碳元素和硫元素?
【查閱資料】①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應化學方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
②二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁,反應原理:
SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
【實驗探究】
實驗1:甲同學進行了如圖1所示A、B兩步實驗:

實驗現(xiàn)象:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁.
甲得出結(jié)論:煤中含有碳元素和硫元素.
乙質(zhì)疑甲同學的方案的合理性,其質(zhì)疑的理由是
 

實驗2:乙設計并進行了如圖2所示實驗(夾持裝置略去):
實驗現(xiàn)象:①B中溶液褪色;②C中溶液變淺;③D中溶液變渾濁.
乙得出結(jié)論:煤中含有碳元素和硫元素.
【交流反思】
(1)將煤磨成煤粉的目的是
 

(2)實驗中裝置C的作用是
 

(3)D裝置中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(4)某工廠因生產(chǎn)需要每年要燃燒含硫0.8%的煤10000噸(假設煤中的硫為單質(zhì)狀態(tài)),利用方程式計算,若未經(jīng)處理該工廠每年會向大氣中排放的二氧化硫質(zhì)量是多少.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為元素周期表中鋁元素的相關(guān)信息,下列說法正確的是( 。
A、鋁原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13
B、鋁為非金屬元素
C、鋁原子核內(nèi)中子數(shù)為13
D、鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目:初中化學 來源: 題型:

歸納概括是學習化學的一種有效方法.
(1)從宏觀、微觀、符號角度整體認識物質(zhì)變化.
如圖表示某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀過程(已知:代表氧原子,代表硫原子)該變化的宏觀事實是
 
.化學方程式是
 


(2)用物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系學習化學.由于活性炭具有
 
的結(jié)構(gòu),具有吸附性,在生產(chǎn)、生活中常用作吸附劑;
(3)規(guī)范的實驗操作是化學實驗成功保證.從試劑瓶中向試管中傾倒液體試劑的正確操作是
 
;用量筒量取液體體積時,正確的讀數(shù)方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、蔬菜切碎后再洗不會造成維生素流失
B、糖類都有甜味,是人從食物中攝取的重要營養(yǎng)成分之一
C、油脂的組成元素與淀粉相同,分子組成和結(jié)構(gòu)也相同
D、可溶性的重金屬鹽能使蛋白質(zhì)失去原有的生理功能,誤食會使人中毒

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