實驗室常用如圖裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式______．利用該反應制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是（填序號，下同）______．
（2）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮氣體的應選擇的裝置是______．
（3）實驗室里將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是（答一條）______．
（1）實驗室制取氧氣的方法有3種，①2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑；②2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑，③KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑，任選一個填空即可，①是“固液不加熱型”．②③是“固體加熱型”；
（2）由于一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應2NO+O2═2NO2，故不能用排空氣法，應該選擇排水法收集一氧化氮氣體．即選擇裝置E；
（3）實驗室里將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是生成的二氧化碳中混有氯化氫氣體（或鹽酸濃度較高，揮發(fā)出了氯化氫氣體或石灰水變質(zhì)或二氧化碳的量很少）；
故答案為：（1）2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑（合理即可）；B；
（2）E；
（3）生成的二氧化碳中混有氯化氫氣體（合理即可）．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）實驗儀器a的名稱是______．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是______（填序號）．其反應的化學方程式是______．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式是______．若某同學用C裝置收集一瓶較純凈的氧氣，當觀察到______時開始收集．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室選用如圖所示裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問題．
（1）指出圖中標號儀器的名稱①______②______
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式為______；用排水法收集時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，其原因是______．
（3）裝置B可用于實驗室制取多種氣體，能用此裝置制取的氣體是______（任寫一種），該反應的化學方程式為______．
（4）實驗室制取某氣體時，既可用C也可用E裝置收集．由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是______（填序號）．
a．該氣體的密度大于空氣
b．該氣體難溶于水
c．該氣體的密度小于空氣．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

小林、小華和小明三位同學利用如圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2，并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究，請回答下列問題．

（1）寫出帶有標號的儀器名稱：①______；②______；
（2）小林同學欲用A裝置制取氣體，請你幫他檢查該裝置氣密性______．
（3）小明同學用B裝置制取O2，該反應的化學方程式為______；當看到______現(xiàn)象時，可將集滿O2的集氣瓶從水槽中取出，正放在桌面上，停止該實驗的正確操作方法是______．
（4）小華同學用濃鹽酸與大理石在C裝置中反應，制取CO2，并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中產(chǎn)生氣泡但石灰水不變渾濁，其原因是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置．有關(guān)這些裝置的說法不正確的是（　�。�
A．裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置
B．裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替
C．裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應的氣體
D．裝置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于實驗室收集CO2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)下列裝置圖回答問題．

Ⅰ．寫出儀器a的名稱是______，儀器b的名稱______．
Ⅱ．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純的氧氣，應采用的裝置組合是______，寫出該反應的化學方程式______．
Ⅲ．上圖的發(fā)生裝置中符合啟普發(fā)生器原理的簡易裝置是______（填字母代號）．
Ⅳ．硫化氫（H2S）是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，能溶于水形成氫硫酸．實驗室通常用啟普發(fā)生器或簡易啟普發(fā)生器制取硫化氫氣體，說明實驗室制取硫化氫氣體的反應物狀態(tài)和反應條件是______；根據(jù)上述信息實驗室制取硫化氫氣體的最佳收集裝置是______（填字母代號）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室制取氧氣可用以下原理：①2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
②2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑；③2H2O2══2H2O+O2↑．
根據(jù)下面提供的實驗裝置回答以下問題：
（1）你認為用______（填序號）反應原理來制取氧氣最好，請你說出理由______

（2）根據(jù)你所選擇的反應原理，制取氧氣的發(fā)生裝置為______（填字母），怎樣檢查該裝置的氣性______．
（3）制取氣體時裝置的選擇應考慮的因素是______．
（4）該同學用排水法收集一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗，當收集滿氧氣后發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)沒有預先留有少量的水，請你幫助他想出一個辦法，在不混入空氣的情況下向集氣瓶中加入少量的水，你的辦法是______．
（5）在做硫燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)預先加有少量氫氧化鈉溶液，它的目的是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出標號的儀器名稱：a______；b______．
（2）常用實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______．可選用的發(fā)生裝置是______；收集裝置______（填字母），驗滿方法是______；檢驗收集到的氣體是二氧化碳的方法是：______．
（3）實驗室若用A作為氧氣的發(fā)生裝置，請寫出一個對應的化學方程式______．
（4）如圖所示裝置有很多用途．
①若用于排空氣法收集氫氣，氫氣應從______端（填字母，下同）通入；
②若用于排水法收集氧氣時，瓶中先裝滿水，氧氣應從______端通入．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學所取得的豐碩成果是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合實驗裝置圖1回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①______；②______；③______．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______（填字母代號，以下同），反應的化學方程式是______．用裝置E收集氧氣的合適時機是______．
（3）實驗室用雙氧水制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是______，該反應的化學方程式為______．
（4）用裝置E收集氧氣的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導管從瓶口移開，然后______，最后把集氣瓶正放在桌子上．
（5）實驗室也常用A實驗裝置制備甲烷氣體，推測其反應物是______（填序號）．
A．CH3COONa固體和堿石灰B．Al4C3固體和水C．CO和H2
（6）用如圖2所示裝置收集氧氣時，氧氣應從______（填“a”或“b”）端導入．

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