保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是（　�。�
A、H2O
B、H2
C、O
D、2H
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子考慮本題．
解答：解：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，水是由水分子構(gòu)成，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酒精燈不用時(shí)要蓋上燈帽，這是為了防止
 
，同時(shí)也避免
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并寫出基本反應(yīng)類型：
碳在氧氣中燃燒
 
；
 

鐵在氧氣中燃燒
 
；
 

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣
 
；
 

過(guò)氧化氫制取氧氣
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說(shuō)法：①固體物質(zhì)溶于水，溶液沸點(diǎn)升高；②沼氣和天然氣都是可再生能源；③用酒精做燃料防止“溫室效應(yīng)；④目前流通的硬幣都是合金；⑤工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活都可能造成水污染；⑥純堿和火堿都是堿．其中說(shuō)法完全正確的組合是（　　）
A、僅①④⑤B、僅①②⑤⑥
C、僅③⑤⑥D、僅①③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了探究硝酸鉀溶液能否導(dǎo)電，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將硝酸鉀晶體溶解在盛有自來(lái)水的燒杯中；②連接如圖電路；③閉合開(kāi)關(guān)，觀察小燈泡能否發(fā)光．
針對(duì)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，下列評(píng)價(jià)或改進(jìn)正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)步驟正確、完整
B、應(yīng)補(bǔ)做硝酸鉀晶體能否導(dǎo)電的實(shí)驗(yàn)
C、應(yīng)將自來(lái)水改為蒸餾水
D、應(yīng)分別補(bǔ)做硝酸鉀晶體、蒸餾水能否導(dǎo)電的實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硝酸銨受熱或高溫條件下易分解，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：2NH4NO3=2N2↑+O2↑+4X，則X的化學(xué)式為（　�。�
A、H2O2
B、H2O
C、HNO3
D、NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、過(guò)氧化氫 
二氧化錳
 水+氧氣
B、水
通電
  氫氣+氧氣
C、鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣
D、鎂+氧氣
點(diǎn)燃
  氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在某溫度下，將10g硫酸銅放入bg水中，所得硫酸銅溶液的質(zhì)量是（　�。�
A、（10+b）g
B、大于（10+b）g
C、小于（10+b）g
D、A、C都有可能，B不可能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)水的溫度和壓強(qiáng)升高到臨界點(diǎn)（t=374.3℃P=22.5MPa）以上的時(shí)候，就處于一種既不屬于氣態(tài)，也不屬于液態(tài)和固態(tài)的新流體態(tài)-超臨界態(tài)，該狀態(tài)的水稱之為超臨界水．一些有機(jī)廢物（如：二惡英等）和空氣、氧氣等氧化劑可在超臨界水中快速氧化，使有害物質(zhì)充分轉(zhuǎn)化為二氧化碳、氮?dú)�、水以及鹽類等無(wú)毒小分子化合物．試判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、超臨界水氧化技術(shù)可用于治理污染
B、超臨界水是一種優(yōu)良溶劑
C、超臨界水是一種不屬于水的新物質(zhì)
D、超臨界水是水的另一狀態(tài)

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