6.化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的乳化作用;
(2)硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物,時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬.我們可以用肥皂水來(lái)區(qū)分軟硬水,日常生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)為了使家里的花長(zhǎng)得茂盛,媽媽給花施加了一些硝酸鉀,硝酸鉀屬于復(fù)合肥料.
(4)旅游時(shí)若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬(蚊蟲(chóng)能分泌處蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C.
A.食醋   B.食鹽水 C.肥皂水   D.燒堿溶液.

分析 (1)根據(jù)洗潔精對(duì)油污具有乳化作用解答;
(2)根據(jù)硬水、軟式的區(qū)分方法與硬水軟化的方法考慮;
(3)根據(jù)硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥解答;
(4)根據(jù)中和反應(yīng)的原理,不小心被蚊蟲(chóng)叮咬,蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸使人皮膚腫痛,為了減輕人的癢痛,可以涂抹顯堿性的物質(zhì)進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的乳化原理.故答案為:乳化;
(2)硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物,時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬.我們可以用肥皂水來(lái)區(qū)分軟水和硬水;軟化的方法有蒸餾或煮沸,生活中常用煮沸.故答案為:肥皂水;煮沸;
(3)硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥;故答案為:復(fù)合;
(4)肥皂水顯堿性,可用于涂抹以減輕疼痛.故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.A,B,C,D,E是常見(jiàn)的無(wú)色無(wú)味氣體,X,Y,Z,W都是化合物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,(圖中略去部分反應(yīng)產(chǎn)物),其中反應(yīng)⑤是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體E常用的方法.
(1)寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:B:CO;Y:CaCO3
(2)上述反應(yīng)①②③④⑤不包括你所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)的基本類型中哪一種:分解反應(yīng);
(3)反應(yīng)⑤通常的用途是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳;
(4)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納,正確的一組是( 。
A物質(zhì)性質(zhì)與用途B能源與資源
氧氣能支持燃燒--可用作燃料
氮?dú)獠换顫?-食品保護(hù)氣
沼氣、天然氣--是不可再生的化石能源
石油--是有機(jī)物,開(kāi)采出來(lái)直接用作燃料
C化學(xué)與環(huán)境D化學(xué)與生活
施用化肥--越多越好
減少“白色污染”--研制和推廣易降解新型塑料
大米、花生霉變--產(chǎn)生有毒的黃曲霉素
重金屬離子--會(huì)使蛋白質(zhì)失去活性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.郴州市桂陽(yáng)縣千年礦都寶山礦礦藏極為豐富,有鉛、鋅、銀、金、鉬、錸、鉍、銅、硫、鐵等多種有色金屬,其中的金屬可用FeCl2溶液來(lái)比較其活動(dòng)性順序的是(  )
A.Pb和AgB.Ag和AuC.Cu和ZnD.Cu和Ag

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.將CO2氣體通入石蕊溶液中,石蕊溶液變紅,說(shuō)明CO2是酸性物質(zhì)
B.北方冬季在養(yǎng)魚(yú)池的冰面上打洞,以增加氧氣的溶解度
C.家用電線一般用銀制造,是因?yàn)殂y是導(dǎo)電性最好的金屬
D.剛裝修好的房屋應(yīng)開(kāi)窗通風(fēng)一段時(shí)間,以減少室內(nèi)甲醛含量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請(qǐng)從“A.氧氣 B.氮?dú)?nbsp;C.生石灰 D.熟石灰 E.氫氧化鈉 F.小蘇打”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母).
①空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的單質(zhì)B; ②改良酸性土壤的堿D;
③常用作袋裝食品干燥劑的是C; ④可用來(lái)治療胃酸過(guò)多的一種鹽F.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.學(xué)習(xí)了“常見(jiàn)的酸和堿”后某小組同學(xué)對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)一步探究.同學(xué)們分別測(cè)定了稀H2SO4和NaOH溶液的pH(20℃),其中NaOH溶液的pH大于7(填“大于”“小于”或“等于”).向一定量的NaOH溶液中逐滴滴入H2SO4,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.如圖2是利用pH傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)稀H2SO4和NaOH溶液反應(yīng)過(guò)程中混合液的pH的變化情況,并借助計(jì)算機(jī)繪制出了混合液中pH變化的曲線.R點(diǎn)顯示混合溶液的pH小于7,說(shuō)明此時(shí)稀H2SO4過(guò)量.在探究過(guò)程中,同學(xué)們選用pH計(jì)而不用pH試紙來(lái)測(cè)定溶液的pH,你認(rèn)為這樣做的原因是pH計(jì)使用方便,可隨時(shí)測(cè)出溶液的pH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實(shí)驗(yàn)時(shí),第一組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng),第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中.濁液中白色沉淀物質(zhì)是碳酸鋇和硫酸鋇.
化學(xué)興趣小組對(duì)濁液進(jìn)行過(guò)濾,探究濾液的成分.
【提出問(wèn)題】濾液里除了NaCl外,還有什么物質(zhì)?
【提出猜想】猜想①:BaCl2;猜想②:Na2SO4 猜想③:Na2CO3; 猜想④:Na2CO3、Na2SO4
【實(shí)驗(yàn)探究】
若現(xiàn)象a只有白色沉淀,則猜想①成立;若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生,則猜想③④可能成立;若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,并產(chǎn)生氣泡,則猜想④成立,若沉淀全部不溶解,則猜想②成立.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.沼氣是當(dāng)今已開(kāi)發(fā)和使用的最潔凈的氣體燃料之一,使用沼氣是解決農(nóng)村資源不足問(wèn)題的一條重要途徑.
(1)沼氣的生產(chǎn)和點(diǎn)燃的過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是:

(2)打開(kāi)沼氣灶的開(kāi)關(guān),沼氣能自動(dòng)噴出,從氣壓的角度分析是管內(nèi)產(chǎn)生了大量沼氣,使管內(nèi)壓強(qiáng)大于外界大氣壓.
(3)沼氣中除含有甲烷外,還含有二氧化碳及少量的氫氣、氮?dú)、硫化氫、一氧化碳、水蒸氣等?br />沼氣略帶臭味,你認(rèn)為臭味可能來(lái)自硫化氫
(4)從安全方面考慮,使用沼氣一定要防止沼氣中混入空氣.

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