某同學(xué)利用下圖所示的裝置制取二氧化碳并驗證二氧化碳的性質(zhì)，請回答有關(guān)問題．  
（1）將B瓶中加入約半瓶水，立即蓋緊瓶蓋，振蕩觀察到
 
，說明二氧化碳具有
 
性質(zhì)．
（2）將D中的二氧化碳倒入C中做性質(zhì)實驗時，觀察到的是
 
，此實驗說明二氧化碳具有
 
的性質(zhì)．
（3）用試管收集一試管二氧化碳，倒扣入燒杯E中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
考點：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的物理性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)實驗的現(xiàn)象，分析二氧化碳的性質(zhì)；根據(jù)發(fā)生的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
解答：解：（1）將B瓶中加入約半瓶水，立即蓋緊瓶蓋，振蕩觀察到礦泉水瓶會變癟，說明二氧化碳具有能溶于水的性質(zhì)．
（2）將D中的二氧化碳倒入C中做性質(zhì)實驗時，觀察到的是下邊蠟燭先熄滅，上邊蠟燭后熄滅，此實驗說明二氧化碳具有CO2密度比空氣大，不支持燃燒，也不能燃燒的性質(zhì)．
（3）用試管收集一試管二氧化碳，倒扣入燒杯E中，澄清的石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
故答為：（1）礦泉水瓶會變癟；（2）下邊蠟燭先熄滅，上邊蠟燭后熄滅，CO2密度比空氣大，不支持燃燒，也不能燃燒；（3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
點評：本題的難度不大，熟記二氧化碳的性質(zhì)、反應(yīng)的現(xiàn)象是解答本題的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A、OB、Zn
C、N2D、CuO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè)計實驗證明分子的下列基本性質(zhì)：
（1）分子是不斷運(yùn)動的：
操作現(xiàn)象結(jié)論
（2）分子間有一定間隔：
操作現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳和碳的部分化合物間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為
 
．
（2）寫出該圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于分解反應(yīng)的一個化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

200mL質(zhì)量百分比濃度為60%的濃硫酸（ρ=1.5g/mL）溶液的質(zhì)量是
 
克，其中的溶質(zhì)H2SO4占
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組在探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗中，做了如圖所示的實驗：將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中，先打開閥門K1，待氫氧化鈉溶液完全進(jìn)入廣口瓶之后立即關(guān)閉K1，充分反應(yīng)后，打開止水夾K2，請?zhí)顚懍F(xiàn)象：
（1）U型管左側(cè)的液體
 
；廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁．
（2）注射器中的液體
 
；U型管右側(cè)液體
 
．請寫出廣口瓶中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的原因：
 
．
同學(xué)們將實驗后的廢液倒入燒杯中，過濾得白色沉淀和紅色濾液，欲對濾液的成分進(jìn)行探究，設(shè)計如下實驗方案，請你幫助他們完成探究報告：
實  驗  步  驟實  驗  現(xiàn)  象實  驗  結(jié)  論
①取濾液樣品于試管中，加入
 
；		若有氣泡冒出，且紅色消失原廢液中的溶質(zhì)為：
 
；
②另取濾液樣品于試管中，加入
 
．		若有白色沉淀出現(xiàn)，紅色不消失原廢液中的溶質(zhì)為：
 
．
【反思拓展】實驗步驟①中所加的試劑可換成以下
 
，也能通過觀察現(xiàn)象得出同樣的結(jié)論．
A．CaCl2溶液    B．Ba（OH）2溶液    C．NaCl溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖1所給出的儀器回答問題：

（1）小華在實驗室制取二氧化碳，他選用的儀器是
 
（填寫序號），實驗中，在加入藥品時使用了濃度較大的鹽酸，那么他制得氣體中混入的雜質(zhì)有
 
．他若要除去雜質(zhì)，得到純凈的二氧化碳，需將發(fā)生裝置的導(dǎo)管口與圖2所選裝置的導(dǎo)管口相連接的順序是
 
，然后再通入集氣瓶中．

（2）利用小華組裝的制取二氧化碳的裝置還可用來制取氧氣，在此反應(yīng)中固體物質(zhì)所起的作用是
 
．
（3）若補(bǔ)充一種儀器
 
（填寫儀器名稱），再利用題中給出的儀器，還可以組裝成另一套制取較純凈氧氣的裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，用此法制取氧氣，當(dāng)氣體收集完畢時應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
，再拆除裝置，整理儀器．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)類型．
硫在空氣中燃燒
 

鐵絲在氧氣中燃燒
 

在過氧化氫溶液加入二氧化錳
 

木炭在空氣中燃燒
 

加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用酒精燈給燒杯中的水加熱時，必須墊上
 
．對量筒內(nèi)液體的體積讀書時，視線必須與
 
保持水平．

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同步練習(xí)冊答案