2010年4月14日青海大地震后，醫(yī)護人員用溶質(zhì)分數(shù)為5%的雙氧水（H2O2）溶液為受傷病人清洗傷口，若一次配制5%的雙氧水溶液600g，需要30%的高濃度雙氧水的質(zhì)量為（　　）
A、30gB、100g
C、200gD、400g
考點：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算
分析：根據(jù)稀釋前后過氧化氫的質(zhì)量前后保持不變，依據(jù)計算公式：M（濃）×W（濃）=M（稀）×W（�。┻M行分析解答．
解答：解：根據(jù)稀釋前后雙氧水的質(zhì)量前后保持不變，設(shè)需要30%的高濃度雙氧水的質(zhì)量為x，依據(jù)計算公式可得：
600g×5%=30%x，
則 x=100g．
故選：B．
點評：溶液稀釋前后有關(guān)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算．此時，由于溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量是不變的．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列復分解反應能夠發(fā)生的是（　�。�
A、硫酸鈉與氫氧化鉀溶液
B、硝酸鉀溶液和硫酸銅溶液
C、磷酸與氫氧化鉀
D、氯化鐵和氯化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室里區(qū)分下列物質(zhì)的實驗方案設(shè)計有錯誤的是（　�。�
  A B C D
區(qū)分的物質(zhì) 飽和硝酸鉀溶液和蒸餾水 羊毛與絳綸 硝酸銨和磷礦粉 二氧化錳和木炭粉
第一方案 冷卻 點燃聞氣味 溶于水 滴加雙氧水
第二方案 蒸發(fā) 觀察顏色 與熟石灰混合研磨 灼燒
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

課外小組的同學所做的下列實驗中，發(fā)生物理變化的是（　�。�
A、 
氧氣使帶火星的木條復燃
B、
水受熱蒸發(fā)
C、
 液體混合產(chǎn)生氣體
D、
濃氨水使酚酞變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列操作或裝置中沒有發(fā)生化學變化的是（　　）
A、
  O2性質(zhì)驗證
B、
   電解水
C、
用玻璃刀裁劃玻璃
D、
  CO2性質(zhì)驗證

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科目：初中化學 來源： 題型：

2010年4月哈爾濱市文昌街高架橋工程正式啟動．大橋建成后，可使文昌街車流更加順暢，下列有關(guān)認識正確的是（　　）
①可有效的緩解交通壓力              ②建橋需要大量鋼材和水泥
③橋建成后給人們的出行造成了不便     ④建橋時可能要對原有樹木進行移植．
A、①②④B、①②③④
C、②③④D、①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了加快“哈爾濱”向現(xiàn)代化大都市邁進的腳步，從今年春季開始我市對多條路橋進行統(tǒng)一規(guī)劃和改造，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
①路橋竣工后，哈市的交通壓力會得到一定程度的緩解
②修建路橋過程中用到的金屬材料均為純鐵
③在修建路橋時用到的石灰石主要成分是碳酸鈣
④在改造路段設(shè)置的護欄大多都噴有“油漆”的目的主要為了美觀．
A、①④B、①②④
C、①③④D、①③

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案或措施不合理的是（　�。�
A、用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹
B、用紫色石蕊鑒別稀鹽酸和稀硫酸
C、用CO2鑒別NaOH和Ca（OH）2溶液
D、用鹽酸鑒別鐵粉和銅粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)來決定的是（　　）
A、用氫氣充氣球
B、用可燃冰做燃料
C、用氮氣保存食品
D、氧氣用于煉鋼

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