配平下列化學(xué)方程式
(1)
 
Al+
 
CuSO4
 
Al2(SO43+
 
Cu
(2)
 
Fe+
 
HCl═
 
FeCl2+
 
H2
(3)
 
Fe3O4+
 
C
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2
(4)
 
Ca(OH)2+
 
Na2CO3
 
CaCO3↓+
 
NaOH
(5)
 
SO3+
 
H2O═
 
H2SO4
考點(diǎn):化學(xué)方程式的配平
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變,選擇相應(yīng)的配平方法(最小公倍數(shù)法、定一法等)進(jìn)行配平即可.
解答:解:依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變,所以,
(1)2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu;
(2)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(3)Fe3O4+2C
 高溫 
.
 
3Fe+2CO2↑;
(4)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(5)SO3+H2O═H2SO4
故答案為:(1)2 3 1 3;
(2)1 2 1 1;
(3)1 2 3 2;
(4)1 1 1 2;
(5)1 1 1.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,配平時(shí)化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過(guò)程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo);配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù),配平過(guò)程中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù),必須把分?jǐn)?shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g充分加熱到?jīng)]有氣體產(chǎn)生,得到剩余固體12g,試求:原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量和氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列常見(jiàn)的金屬①鐵②鋁③銅④鋅⑤鈦,在潮濕的空氣中易生銹的有
 
,地殼中含量最多的是
 
,常用于制造飛機(jī)外殼的有
 
,制造人造骨的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明對(duì)媽媽殺魚(yú)時(shí)從魚(yú)肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣,他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題.小明通過(guò)查閱有關(guān)資料獲知:魚(yú)鰾內(nèi)氣體組成大約為氧氣占四分之一,其余主要是二氧化碳和氮?dú)猓骄糠謨刹竭M(jìn)行.
(1)測(cè)量鰾內(nèi)氣體體積.小明設(shè)計(jì)了兩種方法:
A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測(cè)量其體積;
B.在水下刺破鰾,用排水法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積(如圖).
你認(rèn)為兩種方法中合理的是
 
(填A(yù)或B),理由是
 

(2)探究鰾內(nèi)氣體的成分.給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè).
待驗(yàn)證內(nèi)容操作方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
鰾內(nèi)氣體含有氧氣
 
 
鰾內(nèi)氣體含有二氧化碳
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖甲是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì),如圖乙,實(shí)驗(yàn)裝置如下:己知:氨能使酚酞溶液變紅,水不能使酚酞溶液變紅.

實(shí)驗(yàn)操作:
步驟一:向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3~4滴無(wú)色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.
步驟二:.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.
步驟三.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較).然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用.另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖乙連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘.請(qǐng)回答:
(1)進(jìn)行步驟一的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="jna7siv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(2)步驟二觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①
 
,②
 

(4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“分類思想”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要思想,現(xiàn)有H2、N2、O2、空氣、食鹽水、CO2、P2O5、MnO2、Fe、Cu,請(qǐng)從物質(zhì)的組成、性質(zhì)等方面根據(jù)你自己自定義的物質(zhì)類別對(duì)上述物質(zhì)進(jìn)行分類(參照舉例要求另外寫(xiě)出二組):
物質(zhì)類別對(duì)應(yīng)物質(zhì)(每類至少列出兩種物質(zhì))
例:常溫下是氣體的物質(zhì)H2、N2、O2、空氣、CO2
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子與原子根本的區(qū)別是( 。
A、分子比原子
B、原子比分子質(zhì)量小
C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒.而原子不是
D、在化學(xué)變化中,分子可分,而原子不可分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、充分加熱碳酸氫銨固體,生成黑色物質(zhì)
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,并生成無(wú)色無(wú)味的氣體
C、將紅熱鐵絲插入氧氣中,火星四射,放出大量的熱,生成褐色固體
D、“銅綠”與鹽酸混合,得到無(wú)色溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)(化學(xué)式)中的數(shù)字表示該物質(zhì)中所含原子的原子個(gè)數(shù),試據(jù)此計(jì)算各物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量:
(1)水(H2O)
 
;
(2)二氧化碳(CO2
 

(3)尿素[CO(NH22]
 
;
(4)硫酸鋁Al2(SO43
 

(5)乳酸鈣(CaC6Hl0O6?5H2O)
 
;
(6)氯代烴(CnH2n+1Cl)
 

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