下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、充分加熱碳酸氫銨固體,生成黑色物質(zhì)
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰,并生成無色無味的氣體
C、將紅熱鐵絲插入氧氣中,火星四射,放出大量的熱,生成褐色固體
D、“銅綠”與鹽酸混合,得到無色溶液
考點:鹽的化學性質(zhì),氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)加熱碳酸氫銨固體生成氨氣、水和二氧化碳進行分析判斷.
B、據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象回答.
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)“銅綠”與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅、水和二氧化碳進行分析判斷.
解答:解:A、加熱碳酸氫銨固體生成氨氣、水和二氧化碳,沒有黑色物質(zhì)生成,故選項說法錯誤.
B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色的火焰,生成有刺激性氣味的氣體,故選項說法錯誤.
C、將紅熱鐵絲插入氧氣中,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,故選項說法正確.
D、“銅綠”(堿式碳酸銅)與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅、水和二氧化碳,則“銅綠”與鹽酸混合得到藍色溶液,故選項說法錯誤.
故選C.
點評:了解物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)原理,實驗現(xiàn)象,才能結(jié)合題意靈活分析解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
ABCD




硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒
 
排水法收集氧氣
解釋集氣瓶中的水:
吸收放出的熱量
量筒中的水:
通過水體積的變化得出O2體積
集氣瓶中的水:
冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂
集氣瓶中的水:
水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察氧氣何時收集滿
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

配平下列化學方程式
(1)
 
Al+
 
CuSO4
 
Al2(SO43+
 
Cu
(2)
 
Fe+
 
HCl═
 
FeCl2+
 
H2
(3)
 
Fe3O4+
 
C
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2
(4)
 
Ca(OH)2+
 
Na2CO3
 
CaCO3↓+
 
NaOH
(5)
 
SO3+
 
H2O═
 
H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

原子不但可以構(gòu)成
 
,原子還能直接構(gòu)成
 
,金屬(如
 
)和
 
(如
 
)和
 
(如
 
)都是由原子直接構(gòu)成的.原子是
 
 的又一種基本微粒.由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)的化學性質(zhì),由構(gòu)成它們的原子保持.如鐵的化學性質(zhì)由鐵原子保持.

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科目:初中化學 來源: 題型:

書寫元素符號:
①氫
 
 ②氧
 
③氮
 
 ④鐵
 
 ⑤鎂
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于空氣中各組成成分的說法正確的是(  )
A、空氣中的O2只有點燃時才能發(fā)生化學反應(yīng)
B、空氣中的CO2是導(dǎo)致酸雨的主要原因
C、空氣中的N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料
D、空氣中的稀有氣體沒有任何用途

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某葡萄糖酸鋅口服液的標簽.根據(jù)題意回答:
(1)每個葡萄糖酸鋅分子中共有
 
個原子.
(2)碳、氫、氧、鋅四種元素質(zhì)量比=
 

(3)求葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)(列式計算).
(4)求葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是455,每支該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量(列式計算).

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科目:初中化學 來源: 題型:

由兩種元素組成的物質(zhì)不可能是( 。
A、單質(zhì)B、氧化物
C、純凈物D、混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

將點燃磷放入充滿氧氣集氣瓶中,同時蓋好瓶蓋,假如氧氣和磷剛好完全反應(yīng),則集氣瓶里所得物質(zhì)( 。
A、由原子構(gòu)成
B、由離子構(gòu)成
C、有不同種分子構(gòu)成
D、由同種分子構(gòu)成

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