需區(qū)分物質(zhì) | 方法一 | 方法二 | |
A | 食鹽和純堿 | 聞氣味 | 測(cè)pH |
B | 黃銅和黃金 | 觀察顏色 | 用稀鹽酸 |
C | 碳酸氫銨和磷礦粉 | 加水溶解 | 加熟石灰研磨 |
D | 氫氧化鈣和氫氧化鈉 | 加酚酞溶液 | 通入二氧化碳 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 題目中每一問(wèn)題都給出了兩種方法進(jìn)行分析,所以就要對(duì)給定的兩個(gè)方案都要考查,選擇出兩個(gè)方案都正確的.思考時(shí)直接從給定方案考慮,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行解答.
解答 解;A、食鹽和純堿都沒(méi)有特殊的氣味,不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、黃銅和黃金都顏色相同,不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、碳酸氫銨易溶于水,磷礦粉不易溶于水,可以鑒別;碳酸氫銨能夠與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生刺激性的氨氣,而磷礦粉不反應(yīng),可以鑒別,故選項(xiàng)正確;
D、氫氧化鈣和氫氧化鈉都是堿性溶液,都能使酚酞試液飆塵紅色,不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選項(xiàng)為:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別,鑒別時(shí)要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,熟練掌握不同物質(zhì)的性質(zhì)是解答本題的關(guān)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅絲加熱表面有紅色變成黑色 | |
B. | CO2通入CaCl2溶液中會(huì)生成白色沉淀 | |
C. | 木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣體 | |
D. | 鐵銹加稀鹽酸中,得到淺綠色溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入過(guò)量的硝酸鉀晶體 | |
B. | 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液 | |
C. | 向氫氧化鈉溶液中滴加過(guò)量的稀鹽酸 | |
D. | 向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過(guò)量,生成氯化銅質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
I.取適量燒堿樣品置于試管中,加水溶解,并用手觸摸試管外壁. | 試管外壁發(fā)熱 | 原因是氫氧化鈉固體溶于水放熱. |
II.向I所得的溶液中逐滴加入 稀硝酸至過(guò)量 | 剛開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間后產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體. | 猜想1可能成立. |
III.向II所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液. | 產(chǎn)生白色沉淀 | 結(jié)合實(shí)驗(yàn)II,猜想3成立. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | FeCl2:氯化鐵 | B. | 鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C. | Ca2+:正二價(jià)的鈣元素 | D. | O2:2個(gè)氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cr2O3 | B. | K2Cr2O7 | C. | CrCl2 | D. | Cr2(SO4)3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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