在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法中不正確的是
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g | 16 | 4 | x | 24 |
A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:4
D.乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7:5
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)水的說法中正確的是
A. 工業(yè)用水重復(fù)使用以防止水體污染
B. 用吸附、蒸餾的方法都能降低水的硬度
C. 觀察顏色可區(qū)分硬水和軟水
D.用明礬生成膠狀物對雜質(zhì)吸附使雜質(zhì)沉降
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中錯誤的是
A、相對原子質(zhì)量是原子的實際質(zhì)量
B、H2O和H2O2的性質(zhì)不同
C、原子核帶正電,核外電子帶負電,其電量相等,電性相反,故原子不帶電
D、原子通過得失電子轉(zhuǎn)變?yōu)殡x子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
偏鈦酸鋇(BaTiOx)因其顯著的“壓電效應(yīng)”而廣泛應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置中。已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價為+4價,則其化學(xué)式中x的數(shù)值是
A.1 B.2 C.3 D.4
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是
A.在稀鹽酸中:Ba2+ 、CO32- 、Zn2+ B.在氫氧化鈉溶液中:H+ 、Mg2+ 、Cl-
C.在氯化鈉溶液中:K+ 、Ca2+ 、NO3- D.在硫酸銨溶液中:Na+ 、Cu2+、OH-
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時常伴隨有明顯的現(xiàn)象,但有些化學(xué)反應(yīng)卻觀察不到明顯的現(xiàn)象。某班同學(xué)為證明NaOH能與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計了如下實驗方案,并進行實驗。
【方案一】:在NaOH稀溶液中滴加幾滴酚酞試液,然后再滴加鹽酸,當(dāng)?shù)玫綗o色溶液時,
老師提出問題:紅色消失一定證明是酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)嗎?他們經(jīng)過討論認為也可能是酚酞與酸反應(yīng)而褪色。這時應(yīng)在溶液中再滴 ▲ 溶液,若有 ▲ 現(xiàn)象,則證明不是酚酞與酸反應(yīng)而褪色。
【方案二】:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時測定混合溶液的pH,如果測得的pH逐漸變小且小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。這時小虎又提出疑問:pH逐漸變小可能是由于溶液稀釋造成的,不能說明一定發(fā)生了反應(yīng)。小全對小虎的疑問進行了反駁,他的理由是: ▲ 。
【方案三】:可以通過測定反應(yīng)前的物質(zhì)不存在來判斷反應(yīng)的發(fā)生。將一定量的稀鹽酸平均分為兩份,一份直接加入鋅粒中觀察到有氣泡產(chǎn)生;向另一份中先加入過量的NaOH溶液,再加入鋅粒中,觀察到 ▲ 現(xiàn)象,說明NaOH溶液和HCl溶液發(fā)生了反應(yīng)。
【方案四】:在試管中放入NaOH固體,然后加入稀鹽酸。小明用手摸了摸試管外壁,試管比較熱,他認為不僅說明它們發(fā)生了反應(yīng),而且是放熱反應(yīng)。小全思考之后仍然不同意小明的觀點,小全的理由是: ▲ 。
乙同學(xué)和丙同學(xué)各設(shè)計了一個裝置(見右圖),都說在不使用溫度計的情況下可以判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。分析說明: ▲ (填序號)裝置更合理,理由是 ▲ 。若選用合理的裝置進行實驗,當(dāng)出現(xiàn) ▲ 現(xiàn)象時,可以說明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于氧氣用途的敘述,錯誤的是 ( )
A.用于鋼鐵工業(yè),提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量
B. 液氧可用作宇宙火箭的燃料
C.液氧制成炸藥,用來開山采礦
D. 氧炔焰用來焊接或切割金屬
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖表示物質(zhì)A()與B()在一定條件下反應(yīng)生成C( )的微觀示意圖(和 表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子)。下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)在反應(yīng)前后其原子種類沒有發(fā)生變化,但原子數(shù)目減少
B .A、B、C三種物質(zhì)在分類上均屬于化合物
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,A、B、C 的化學(xué)計量數(shù)之比為2:l:2
D.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com