下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是（　�。�
A、水B、空氣C、液氧D、二氧化碳
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．
解答：解：A、水屬于純凈物中的氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、空氣中有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、液氧中只有氧分子，屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
D、二氧化碳屬于純凈物中的氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“世界末日”論已離我們遠(yuǎn)去，為了我們生活的環(huán)境更加美好，下列能源不應(yīng)大力開發(fā)的是（　�。�
A、
     太陽(yáng)能
B、
     風(fēng)能發(fā)電
C、
     水能發(fā)電
D、
       火力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（　　）
A、鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖：
B、兩個(gè)鈉離子：2Na+
C、兩個(gè)氮分子：2N
D、五氧化二氮：N5O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

10g硝酸鉀完全溶解于90g水中，得到10%的硝酸鉀溶液
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

蠟燭在空氣中燃燒生成了（　　）
A、水蒸氣B、二氧化碳
C、氮?dú)?/td>D、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)．下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、干冰做制冷劑
B、金剛石作裝飾品
C、氫氣作高能燃料
D、銅絲作導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2．請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）圖1中一定為飽和溶液的是
 
（填“甲”或“乙”）．
（2）圖2中可能為飽和溶液的是
 
．
（3）圖1中溶液濃度較大的是
 
；王浩同學(xué)“飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大”的觀點(diǎn)
 
（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)，在敞口容器里發(fā)生反應(yīng)，容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)前后不變的是（　　）
A、鎂條放入鹽酸中
B、高錳酸鉀固體受熱分解
C、硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液
D、在空氣中加熱銅粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)鑒別的方法
A純水和礦泉水觀察是否澄清
B二氧化碳和一氧化碳點(diǎn)燃，觀察是否能燃燒
C水和過氧化氫溶液加二氧化錳，觀察是否有氣泡
 D冰和干冰室溫（20℃）放置，過一段時(shí)間觀察是否有液體殘留
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案