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小李和小梅同學欲通過實驗驗證鋁、鐵和銅的金屬活動性.她們預先約定:只用一支試管,只取一次鹽酸,完成實驗并得出結論.小李同學選用銅絲、鐵絲、鋁絲和鹽酸四種物質,并設計了如下實驗方案.
(1)請你幫助小李同學完善下表中的實驗方案.
實驗步驟觀察到的現象
①向盛有少量鹽酸的試管中插入鐵絲,充分反應.鐵絲表面產生大量氣泡,同時溶液
 
②向①中所得溶液中插入
 
無明顯現象
③向②中所得溶液中插入
 
,充分反應.
反應后溶液呈無色
結論:金屬活動性Al>Fe>Cu.
考點:金屬活動性的探究
專題:金屬與金屬材料
分析:根據金屬活動性順序表可知三種金屬的活動性鋁>鐵>氫>銅,其中鐵和鹽酸反應得到淺綠色氯化亞鐵溶液和氫氣;所得溶液為氯化亞鐵溶液,根據銅不能與氯化亞鐵反應,鋁能置換出氯化亞鐵中的鐵并生成無色的氯化鋁溶液.
解答:解:鐵和鹽酸反應得到淺綠色氯化亞鐵溶液和氫氣,現象是產生氣泡,溶液變淺綠色;銅不能與氯化亞鐵反應,鋁的活動性比鐵強,能置換出氯化亞鐵鐵中的鐵生成無色的氯化鋁溶液和鐵.
故答為:鐵絲表面有氣泡冒出,溶液呈淺綠色;銅絲;鋁絲.
點評:本題通過實驗探究來判斷金屬的活動性強弱,實驗設計時靈活運用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請用學習過的化學知識回答問題
(1)燃料燃燒離不開氧氣,煉鋼、氣焊都要用到氧氣,氧氣所起的作用是
 
;
(2)生鐵和不銹鋼性能不同的原因
 
;
(3)人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、
 
和天然氣等,是不可再生資源,燃燒都會產生二氧化碳.我們每個人都應該傳播“低碳”理念,說說你低碳生活的做法
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:

根據題意,將裝置的序號填入下列空格中.
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置用
 
.用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置用
 
裝置.
(2)小明用裝置AD制取氧氣結束后,問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內,為什么不會復燃?”請你幫助他推測導致這種現象可能的原因(寫一種)
 

(3)氫氣難溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加入固體鋅和液體稀硫酸的混合物來制取氫氣,應用發(fā)生裝置
 
,收集較純氫氣最好用
 
裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗技能都是你必須具備的,你能作出正確回答嗎?
(1)將操作中試管位置正確的序號填在對應操作后
A.將塊狀固體放入試管
 
;B.向試管中傾倒液體
 
;
C.用膠頭滴管向試管中滴加液體
 
;D.給試管中的液體加熱
 
;
E.給試管中的固體加熱
 
;
(2)請為下列實驗操作各選一種儀器(填寫相應的序號):
①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、
取用粉末狀的固體用
 
;硫在氧氣中燃燒的實驗用
 
;
可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
;用作較多量試劑的反應容器
 

(3)化學實驗操作的先后順序常常影響實驗的結果,請用“先”、“后”填空.
①連接玻璃管和膠皮管時,
 
把玻璃管口用水潤濕,
 
稍用力把玻璃管插入膠皮管.
②實驗室制備氣體時,
 
加入藥品,
 
檢查裝置的氣密性.
③請你仿照①②再舉一例:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究.實驗室提供以下常用儀器如圖1,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用).
(1)寫出有編號儀器的名稱:①
 
,②
 
;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,該反應的文字表達式:
 
;發(fā)生裝置可選用(填代號,下同)
 
,收集氧氣可選用
 
 
;如果實驗時用排水法收集氧氣,應該等到氣泡
 
時再收集氣體.若實驗結束時,應先
 
,再
 
;否則會引起
 

(3)如何檢驗氧氣
 

(4)該化學興趣小組的同學接著進行有關氧氣性質的實驗(實驗如圖2):該圖2是木炭燃燒的圖示,圖丙中的現象為
 
,說明木炭燃燒的產物有
 
;木炭燃燒這個反應的文字表達式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標有①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)馬強用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇裝置中的A和
 
 
(填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少
 
.寫出該反應的化學符號表達式為
 

(3)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起
 
作用.實驗結束后,陳超問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內,為什么不會復燃?”請你幫助陳超推測導致這種現象的原因
 
.(寫一個)他選擇上述裝置中
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

描述下列符號的意義:
2H+
 
;  3Cl
 
;SO42-中“2-”的含義
 
;
3NH3中“3”的含義
 
;Na2
+6
S
O4中“+6”的含義
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在純凈物、混合物、單質、化合物四類物質中,
(1)只含一種分子的物質一定屬于
 

(2)含兩種以上分子的物質一定屬于
 
;
(3)只由一種元素組成的物質一定不屬于
 
;
(4)含兩種以上元素的物質一定不屬于
 

(5)由一種元素組成的物質可能是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質排放到空氣中,不污染空氣的是( 。
A、氫氣在空氣中燃燒的產物
B、光合作用的產物
C、汽車尾氣
D、煤燃燒的產物

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