化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖1回答問題:

(1)寫出圖1儀器名稱:①
 
  ②
 
 ③
 
 ④
 

(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:
寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲.乙.丙圖2三種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式:
 

 

 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是
 
.小華同學(xué)想要用過氧化氫制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號),小華用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否已集滿的方法是
 
,但小華過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃,其原因很可能是
 
.小玲和小華在同一試劑瓶分別取得相同體積的過氧化氫溶液,但加入二氧化錳藥品時(shí),小玲加的二氧化錳的量多于小華,請問,小玲制得的氧氣質(zhì)量與小華
 

A.小玲制得氧氣量多于小華  B.小玲制得氧氣的量少于小華  C. 二人制得一樣多
(4)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),用排水集氣法收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先
 
,然后
 
,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.
(5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 
.(填選項(xiàng))
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),催化劑的特點(diǎn)與催化作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:熟悉常見化學(xué)儀器,了解它們的名稱;根據(jù)實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀或用二氧化錳做催化劑分解過氧化氫的方法制取氧氣,選擇實(shí)驗(yàn)裝置;并根據(jù)反應(yīng)物是高錳酸鉀、反應(yīng)條件是加熱,寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式.然后再根據(jù)反應(yīng)物是過氧化氫,催化劑是二氧化錳,寫出過氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式;根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度和難溶于水的特點(diǎn)選擇收集裝置.
解答:解:(1)據(jù)圖可以看出,①是試管,②是酒精燈,③是集氣瓶,④是水槽,故填:試管,酒精燈,集氣瓶,水槽;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能分解生成水和氧氣,高錳酸鉀加熱能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣,故填:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置的氣密性.小華同學(xué)想要用過氧化氫制取氧氣,是固液常溫型發(fā)生裝置,可選用的發(fā)生裝置是 B,小華用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否已集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃,但小華過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃,其原因很可能是裝置漏氣,未收集到氧氣.小玲和小華在同一試劑瓶分別取得相同體積的過氧化氫溶液,加入二氧化錳起到的是催化作用,不影響生成的氧氣的質(zhì)量,故制得的氧氣的量相同,故填:檢查裝置的氣密性;B,將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃;裝置漏氣,C;
(4)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),用排水集氣法收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先將導(dǎo)管從水槽中移出,然后熄滅酒精燈,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.故填:將導(dǎo)管從水槽中移出,熄滅酒精燈
(5)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.是固體和液體在常溫下的反應(yīng),故選用B裝置制。灰胰裁芏缺瓤諝饴孕,不能使用排空氣法,不易溶于水,可以使用排水法收集,故填:B,C.
點(diǎn)評:本題考查了氣體的制取裝置,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門一實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),許多化學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)得到的.請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),計(jì)算并回答問題;

(1)該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量是多少?
(2)實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是( 。
A、過濾B、靜置C、煮沸D、蒸餾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一位學(xué)生要用托盤天平稱量6.5克藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),這時(shí)他應(yīng)( 。
A、向右盤減砝碼
B、增加藥品
C、移動(dòng)游碼
D、調(diào)節(jié)天平平衡螺母

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列一些數(shù)據(jù),將正確的序號填入下列空格中.
A.45°  B.90°C.
2
3
  D.
1
3
   E.0.1g   F.0.01g
(1)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤天平一般準(zhǔn)確到
 

(2)向酒精燈里添加酒精時(shí),不要超過酒精燈容積的
 

(3)給試管里的液體加熱時(shí),應(yīng)使用試管夾,試管夾應(yīng)夾在距管口大約
 
處,試管里液體體積不超過試管容積的
 
,試管要與桌面成
 
的角,試管口不要對著自己或旁人.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中制取氣體是初中最重要的化學(xué)知識

(1)寫出有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:a是
 
 b是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣所選用的收集裝置是C或
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.

(1)寫出標(biāo)號儀器名稱c
 
d
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母);實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是
 
;可用E裝置來收集氧氣的原因是
 
;
(3)上述裝置中的A和C組合后,也可用來制取并收集氧氣,寫出此實(shí)驗(yàn)中制取該氣體反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(4)如果B和C組合,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先
 
,然后再
 
,是為了防止
 

(5)欲使用裝置F用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置F用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們已經(jīng)知道氧氣能使帶火星的小木條復(fù)燃,那么能使帶火星的小木條復(fù)燃的是否一定是純氧呢?為了弄清楚這個(gè)問題,某化學(xué)探究小組進(jìn)行了如下探究,步驟如下:
①取5個(gè)大小相同的集氣瓶,分別編號為1、2、3、4、5,并分別使瓶內(nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水(余下為空氣),用玻璃片蓋住并倒扣在水中.
②在試管中加入氯酸鉀和二氧化錳的化合物,加熱,分別用排水法向上述5個(gè)瓶子中通入氧氣,小心地把5個(gè)瓶內(nèi)的水排完后,用玻璃片蓋住瓶口,取出正放好.
③分別將帶火星的木條伸入5個(gè)瓶中,觀察到的現(xiàn)象如下:
編號12345
現(xiàn)象微亮很亮復(fù)燃復(fù)燃
請你參與探究,回答下列問題:
(1)寫出該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣的化學(xué)符號表達(dá)式
 

(2)從觀察到的現(xiàn)象可知,使帶火星的小木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)介于
 
號瓶與
 
瓶之間.
(3)用排水法收集到氧氣后,4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 
(提示:空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%)
(4)若要得到更準(zhǔn)確的體積分?jǐn)?shù)范圍,只要調(diào)整①步驟中集氣瓶內(nèi)水的體積,并重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)即可,你認(rèn)為調(diào)整后瓶內(nèi)水占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為
 
%~
 
%之間.
(5)通過以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器:①量筒②試管③燒杯④燃燒匙⑤集氣瓶,能直接加熱的一組是(  )
A、①②B、③⑤C、②④D、②③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案