5．小強在路邊的圍墻上看到一則化肥廣告（如圖）：
（1）碳酸氫銨是由四種元素組成的，碳酸氫銨（NH4HCO3）中C、H、O、N各原子個數(shù)比為1：5：3：1；
（2）回校后，小強根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，通過計算認為此廣告是虛假廣告，小強認為此廣告會坑害農(nóng)民，應(yīng)向有關(guān)部門反映．小強判斷的依據(jù)是：$\frac{14}{14+1×5+12+16×3}$×100%=17.7%（請寫出計算過程）

分析 （1）根據(jù)碳酸氫銨化學(xué)式的含義進行分析解答．根據(jù)碳酸氫銨分子的構(gòu)成進行分析解答．
（2）通過碳酸氫銨中氮元素質(zhì)量分數(shù)的計算，比較廣告中所宣傳化肥中氮元素質(zhì)量分數(shù)，即可進行初步判斷廣告是否虛假廣告；

解答 解：（1）由碳酸氫銨的化學(xué)式可知，碳酸氫銨是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的；1個碳酸氫銨分子是由1個碳原子、5個氫原子、3個氧原子和1個氮原子構(gòu)成的，碳酸氫銨分子中C、H、O、N的原子個數(shù)比為1：5：3：1．
（2）碳酸氫銨（NH4HCO3）中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{14}{14+1×5+12+16×3}$×100%=17.7%；因為廣告上標明的含氮量（20.8%）超過了純碳酸氫銨的含氮量（17.7%），所以該廣告是虛假廣告．
答案；（1）四；1：5：3：1；（2）$\frac{14}{14+1×5+12+16×3}$×100%=17.7%．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖為元素周期表的部分示意圖，請利用下表回答相關(guān)問題．

（1）一個水分子共有3個原子核、10個質(zhì)子．一個Mg2+核外共有10個電子；Cl-的最外層電子數(shù)和Ar原子的最外層電子數(shù)相同．
（2）我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：
①從原子結(jié)構(gòu)方面看：同一橫行的元素具有相同的電子層數(shù)；同一縱行的元素具有相同的最外層電子數(shù)．此外還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律：同一縱行從上到下電子層數(shù)逐漸增加．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．鐵、鋁、銅是日常生活中使用最廣泛的金屬．
（1）上述三種金屬中，人類最早大規(guī)模冶煉和使用的是銅，最晚的是鋁，原因是B（填序號）．
A．三者在地殼中的含量，銅元素最高，鋁元素最低
B．三者的金屬活動性，銅元素最弱，鋁元素最強
C．在自然界中，銅元素主要以單質(zhì)形式存在，鋁元素以化合物形式存在
（2）常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如下：
金屬單質(zhì)銅鋁鋅鐵鉛
導(dǎo)電性（以銀的導(dǎo)電性為100作標準）996127177.9
密度/（g•cm-3）8.922.707.147.8611.3
熔點/℃10836604191535328
硬度（以金剛石的硬度為10作標準）2.5～32～2.92.54～51.5
分析上述數(shù)據(jù)，碎石用的大錘常用鐵制而不用鋁制，原因是鐵的硬度、密度比鋁大．
（3）金屬活動性順序在運用中給我們?nèi)龡l判斷依據(jù)，即在金屬活動性順序里：
①金屬的位置越靠前它的活動性就越強；
②位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；
③位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來．
通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng)，其化學(xué)方程式為2Al+3CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Cu+Al2O3，由此我發(fā)現(xiàn)了一條新的判斷依據(jù)在高溫條件下，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的氧化物里置換出來．
（4）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)．在實驗室里，可用如圖所示裝置進行實驗：實驗中玻璃管內(nèi)
的粉末由紅色變?yōu)楹谏摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，通過實驗我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是可燃性，還原性，毒性．
（5）工業(yè)上火法煉銅的一個主要反應(yīng)是 Cu2S+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Cu+SO2  Cu2S中銅元素的質(zhì)量分數(shù)為80%（寫出算式）．用500噸含Cu2S 80%的銅礦石，理論上可以煉出多少噸銅？（請寫出詳細的計算過程，分步給分，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．通過學(xué)習(xí)，我們對于水及水資源有了全新的認識．
（1）自然界中的水幾乎都屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）有時我們在野外可以看見清澈的山泉水，泉水雖清澈，它也不能直接飲用，因為有可能是硬水，我們可用肥皂水進行鑒別，在生活中，可用煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）對于“既渾濁又惡臭”的臟水，我們也可將其變成純凈物，其步驟主要有：
①靜置沉淀，②加明礬，③過濾，④吸附，⑤蒸餾，這一系列凈化處理后，將其變?yōu)檩^純凈的水．
在步驟②中，加入明礬的作用是：吸附懸浮雜質(zhì)、加速沉降．
在步驟③中，玻璃棒的作用是引流；若經(jīng)過操作③后，所得液體中仍有渾濁，其原因可能是c；（填寫字母）
a．濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁 b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣
（4）水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視．下列做法中，水用來隔絕空氣的是D（填序號）；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用化學(xué)符號填空：
4個水分子4H2O；1個氫原子H；3個鎂離子3Mg2+；地殼中含量最多的非金屬元素與含量最多的金屬元素形成的氧化物Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中錯誤的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁
B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，同時生成二氧化硫氣體
C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量
D．純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．用分子觀點解釋墻里開花墻外香，正確的是（　　）
A．分子質(zhì)量小B．分子間有間隔
C．分子體積小D．分子在不斷地運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①銀白色鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面變紅：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
②驗室制取二氧化碳的原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
③實驗室用純凈物在加熱條件下制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
④二氧化碳通過灼熱的煤層：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
⑤實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，請根據(jù)如圖回答以下問題：
（1）分液漏斗如果換為普通漏斗應(yīng)該注意什么？控制倒入液體的速度；
（2）錐形瓶中裝的藥品是二氧化錳；
（3）寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)表達式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置D． （填字母）

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