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根據下列試驗裝置回答下列問題:

(1)寫出A圖中a儀器的名稱
 

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
 

(3)若用D裝置收集氧氣應從導管口
 
同入(填“b”或“c”).
(4)圖E實驗成功的關鍵除裝置氣密性好外,還有
 
(任寫一個)
考點:二氧化碳的實驗室制法,檢查裝置的氣密性,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)認識常見化學實驗儀器;
(2)明確實驗室中制取二氧化碳的原理來解答;
(3)根據氧氣的密度比空氣大來分析;
(4)根據測定空氣中氧氣含量的要求來分析.
解答:解:(1)a是錐形瓶;故填:錐形瓶;
(2)在實驗室中,通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)因為氧氣的密度比空氣大,所以要用D裝置來收集氧氣時,要從c端進入;故填:c;
(4)該實驗成功的關鍵是裝置的氣密性要好,實驗前夾緊止水夾,為了消耗掉其中的氧氣,紅磷應該過量或足量,同時應該等冷卻后再打開止水夾;故填:紅磷應該過量或足量.
點評:要能熟記實驗中常用儀器的名稱和用途,明確實驗室中制取二氧化碳和氧氣的原理、裝置、收集等方法以及測定空氣中氧氣含量的注意事項,順利解答此類試題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現象描述錯誤的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出白光,并生成無色無味的氣體
B、紅磷在空氣中燃燒時,產生大量白煙
C、細鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,并產生黑色固體
D、硫粉在空氣中燃燒時,產生明亮的藍紫色火焰,并生成無色無味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是該小組用過氧化氫溶液和二氧化錳反應探究影響反應速率部分因素的相關實驗數據.
實驗序號過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液體積/mL溫度/℃二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/mL反應所需的時間/s
51200.1416.75
151200.146.04
30535249.21
30555210.76
(1)請寫出過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式
 
;
(2)通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與
 
有關;
(3)從實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關系是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理進行實驗,其裝置如圖所示,請回答下列問題.

(1)A處的現象是
 
,發(fā)生反應的化學方程式
 

(2)B裝置的作用是
 
方程式是
 

(3)C處發(fā)生反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

據有關專家介紹,用醋酸蒸氣對空氣進行消毒可以有效地預防流感.我校后勤部門向每間教室用120g10%的醋酸[CH3COOH]水溶液加熱制成蒸氣進行空氣消毒處理.請計算:
(1)醋酸的相對分子質量為
 

(2)往120g10%的醋酸溶液中加水
 
g,可配成5%的醋酸溶液.
(3)120g10%的醋酸溶液中氧元素的質量是
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、W、X、Y、Z分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成的物質.已知A、B、C是單質,W、X、Y、Z是化合物,且X和Y的組成元素相同,它們之間的轉化關系如下:
(1)分別寫出A,B,W,Z的化學式:A
 
、B
 
、W
 
、Z
 

(2)寫出反應①的化學方程式
 
,該反應屬于四種基本反應類型中的
 
反應.
(3)寫出反應⑤的化學方程式
 
,該反應屬于四種基本反應類型中的
 
反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是人類寶貴的自然資源,湯河水庫是鞍山市重要的飲用水源
(1)自來水廠抽取河水進行凈化的過程中可加入
 
除去水中的異味
(2)家庭中常用
 
的方法降低水的硬度
(3)請寫出一條防止湯河水體污染的措施
 

(4)次氯酸(HClO)是傳統的自來水消毒劑,HClO在水溶液中不穩(wěn)定,見光分解產生一種無色無味的氣體,經檢測HClO完全分解后另一產物為鹽酸(HCl),請寫出次氯酸分解的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

依據所學的化學知識解答:
(1)將品紅滴入一杯清水中,清水很快變紅,說明
 

(2)若裝白磷的儲罐起火,可以用水滅火,也可以用沙土填埋滅火.其中用沙土填埋滅火的原理是
 
,用水滅火的原理是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是開啟后的碳酸飲料示意圖,請根據圖中的信息回答下列問題.
(1)飲料成分中屬于氧化物的是
 
(填序號)
(2)開啟后立即看到大量氣泡冒出,說明二氧化碳的性質是
 

(3)證明飲料中含有二氧化碳,所用的試劑是
 
,反應的化學方程式是
 
,產生的現象是
 

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