混合物是指 （　　）
A、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)
B、由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)
C、被污染的物質(zhì)
D、含有不同種原子的物質(zhì)
考點(diǎn)：純凈物和混合物的概念
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．
解答：解：A、純凈物是由一種物質(zhì)組成，因此由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，因此由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物，故選項(xiàng)正確；
C、被污染的物質(zhì)是混合物，但是不屬于混合物的概念，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、含有不同種原子的物質(zhì)可能是混合物，也可能是化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)銀原子
 
；（2）天然氣主要成分
 
；
（3）5個(gè)鈉離子
 
；（4）天然存在最硬的物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是甲、乙粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、兩種粒子屬于同種元素
B、甲粒子的相對(duì)原子質(zhì)量是8
C、乙粒子是陽(yáng)離子
D、甲粒子比乙粒子穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種物質(zhì)，它們之間在一定條件下有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩種溶液間能發(fā)生反應(yīng)）．又知A、B、D都是由兩種元素組成，且A是常用的一種酸，B是被認(rèn)為過(guò)量排放會(huì)引起溫室效應(yīng)；C、E均含三種元素，其中E常用來(lái)改良酸性土壤；F是一種能維持生命活動(dòng)的單質(zhì)（通常狀態(tài)下為氣體）．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出物質(zhì)F的名稱(chēng)
 
，物質(zhì)E的俗名
 
；
（2）寫(xiě)出B與D之間的化學(xué)方程式
 
；
（3）A→D可以通過(guò)A分別與
 
種不同類(lèi)型的物質(zhì)反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)；
（4）與B組成元素相同的另一種物質(zhì)的還原性在工業(yè)上有重要用途，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)化學(xué)方程式表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、純堿不是堿
B、燒堿不是堿
C、食鹽不是鹽
D、鹽酸不是酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類(lèi)別與其他三種不同：
①CaO，Na2O，CO2，CuO　          ②S，C，P，Cu
③O2，MgCl2，Na2SO4，KNO3 ④HCl，H2O，H2SO4，HNO3
（1）這四種物質(zhì)依次是：①
 
，②
 
，③
 
，④
 
．
（2）這四種物質(zhì)相互作用可生成一種新的物質(zhì)，顏色為綠色，該物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)金屬的說(shuō)法中不正確的是（　　）
A、鐵釘在潮濕空氣中易生銹
B、常溫下大多數(shù)金屬為固態(tài)
C、鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和氫氣
D、合金的許多性能和組成它們的純金屬不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

可燃物在不同條件下，燃燒的劇烈程度不同，化學(xué)興趣小組的同學(xué)們展開(kāi)了以下探究．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
【提出問(wèn)題】影響可燃物燃燒劇烈程度的因素有哪些？
【做出猜想】①
 
；②
 
；
【設(shè)計(jì)方案】選擇猜想①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)操作是
 
；
【收集證據(jù)】觀察到的現(xiàn)象是
 
，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
【得出結(jié)論】
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、鋁在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，因此鋁制品很容易銹蝕
B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，因此燃燒均能看到火焰
C、化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化，因此有能量釋放的變化都是化學(xué)反應(yīng)
D、任何可燃?xì)怏w跟空氣充分混合后遇火時(shí)都有可能發(fā)生爆炸，因此當(dāng)氫氣、天然氣、煤氣等發(fā)生泄漏時(shí)，應(yīng)杜絕一切火源、火星，以防發(fā)生爆炸

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