Question

老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：

（1）猜想：我認為產生的氣體能使帶火星的木條復燃，我能寫出此反應的化學方程式：

 

．
（2）我想制取該氣體，制取裝置將選取如圖中的

 

（填序號，以下同）
（3）如果用如圖中的F裝置收集該氣體，我認為氣體應從

 

端（填“a”或“b”）導入．
（4）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產生它的化學方程式是

 

．收集裝置可選取如圖中的

 

〔填序號〕．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）氧氣能使帶火星的木條復燃，據此根據實驗室制取氧氣的反應原理寫出反應的化學方程式即可；
（2）據反應物為固體和液體，可選擇發(fā)生裝置；
（3）F裝置可作為排空氣法收集氣體的裝置（密度大于空氣的氣體收集時從a進氣，密度小于空氣的氣體收集時從b進氣），據此進行分析解答；
（4）根據制取氨氣的反應物的狀態(tài)、反應條件確定制取裝置，根據氨氣的密度和溶解性判斷收集裝置．

解答：解：（1）氧氣能使帶火星的木條復燃，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，屬于固液常溫型，反應的化學方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（2）據反應物為固體和液體，可選擇發(fā)生裝置B；
（3）氧氣密度比空氣大，氣體應從a端通入；
（4）通過固液反應制取氣體的有氫氣，產生此氣體的化學方程式是：Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑，氫氣不溶于水且密度比空氣的，所以可以用排水法或向下排空氣法．
故答案為：
（1）2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（2）B；
（3）a；
（4）Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑，CD．

點評：此類題型，將氣體的制取的發(fā)生裝置的選取，放入到一定的情景中去解答．注意開放題的問題的靈活性和答案的完整性．