19．目前已知的維生素有20多種，人體缺少下列哪種維生素會影響鈣質的吸收（　�。�
A．維生素CB．維生素 AC．維生素BD．維生素 D

分析 根據(jù)各種維生素的生理作用進行分析判斷即可．

解答 解：維生素D的生理功能是幫助人體吸收磷和鈣，是造骨的必需原料，因此缺少維生素D會得佝僂癥．故人體對鈣的吸收必須借助于維生素D的幫助．
故選D

點評 本題很簡單，了解維生素的生理作用即可正確解題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質不會使蛋白質失去原有生理活性的是（　�。�
A．濃硝酸B．乙酸鉛C．硫酸銨D．甲醛

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．常溫下，鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應的化學方程式是4Al+3O2═2Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．有①CO2、O2、CO、SO2，②Cu、C、Fe、Al，③Fe2O3、SO2、CaO、MgO三組物質，各組中均有一種物質在性質或類別上與其他三種物質不同，這三種物質依次是：
（1）O2；氧氣由一種元素組成，屬于單質，其它物質都屬于氧化物；（2）C；碳屬于非金屬單質，銅、鐵、鋁屬于金屬單質；（3）SO2；二氧化硫在常溫下是氣體，其它物質在常溫下是固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．甲、乙、丙三位同學在活動課上利用如圖所示裝置制取常見的氣體，請根據(jù)題意回答下列問題．

（1）甲同學用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取O2，發(fā)生裝置應選用圖中的A裝置（填編號），該反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若用C裝置收集，集滿氧氣的標志是從瓶口向外冒大氣泡．
（2）乙同學利用B裝置制取CO2，如圖是乙同學在化學實驗中主要操作過程的示意圖．

根據(jù)上述實驗操作過程．請找出乙同學的操作錯誤的是（填序號）ⅡⅣ；用圖Ⅲ收集CO2的原因是CO2密度大于空氣．
（3）丙同學用濃鹽酸與大理石在F裝置中制取CO2并檢驗其有關性質，實驗中觀察到燒杯內紫色石蕊試液變紅，請你分析使紫色石蕊試液變紅的原因可能有：
①產(chǎn)生的CO2與H2O反應生成H2CO3，使石蕊試液變紅．
②揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．大蒜是常見的調味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學式為C6H10S3，下列說法不正確的是（　�。�
A．大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構成
B．大蒜素由三種原子組成
C．大蒜素中碳、氫、硫原子個數(shù)比為6：10：3
D．大蒜素屬于有機化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時，現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3，請結合圖示回答下列問題

（1）圖1中一定為飽和溶液的是甲．
（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系為甲=乙．（填“＞”“＜”或“=”）
（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是N，P點表示的含義是30℃時，甲、乙兩種固體物質的溶解度相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某化學小組用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液進行了如圖實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究．
【提出問題】溶液A中的溶質可能有哪些？
【作出猜想】①只有Zn（NO3）2  ②Zn （NO3）2、AgNO3
③Zn （NO3）2、Cu（NO3）2④Zn （NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2
【交流討論】不合理的猜想②（填標號），其理由用方程式表示Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag．
【實驗探究】若猜想①成立，則固體B中一定存在的固體是Ag和Cu，可能存在的固體是Zn，通過以下實驗來確定固體B的成分，請將下表填寫完整．
實驗步驟現(xiàn)     象有關反應的化學方程式
取少量固體B，
滴加稀鹽酸		有氣泡產(chǎn)生
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．除去下列物質中含有的少量雜質（括號內的物質），所選試劑合理的是C
A．CaO （CaCO3）  稀鹽酸     B．FeSO4溶液[CuSO4溶液]Zn
C．Cu（Fe）：硫酸銅溶液     D．CO2 （CO）：灼熱的氧化銅．

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