分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,并寫出反應(yīng)原理;用排水法收集時(shí)要防止水的倒流;
(2)根據(jù)各操作的作用事項(xiàng)分析;
(3)鹽酸和大理石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;石蕊試液變紅說明遇到了酸性物質(zhì):①二氧化碳的水溶液顯酸性;②濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫的水溶液顯酸性.
解答 解:
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取O2,發(fā)生裝置屬于固固加熱型,選擇裝置A;氯酸鉀在二氧化錳的作用下生成氯化鉀和氧氣,方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若用C裝置收集,集滿氧氣的標(biāo)志是 從瓶口向外冒大氣泡;
(2)乙同學(xué)的操作錯(cuò)誤有:Ⅱ傾倒液體時(shí)瓶塞沒有倒放,會(huì)污染試劑;Ⅳ驗(yàn)滿時(shí)火柴沒有放在集氣瓶口;用圖Ⅲ收集CO2的原因是CO2密度大于空氣;
(3)鹽酸和大理石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;石蕊試液變紅說明遇到了酸性物質(zhì):①二氧化碳的水溶液顯酸性;②濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫的水溶液顯酸性;
故答案為:①產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅;②揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
答案:
(1)A 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ 從瓶口向外冒大氣泡
(2)ⅡⅣCO2密度大于空氣
(3)
①產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
②揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧氣和二氧化碳的制取、所以操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,其中受熱石蕊試液變紅的分析要考慮到濃鹽酸的揮發(fā)性.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 丁酸乙酯是由20個(gè)原子構(gòu)成的 | |
B. | 丁酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為116 | |
C. | 丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.6% | |
D. | 丁酸乙酯中,碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18:3:8 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 均含有1個(gè)氧分子 | B. | 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 | ||
C. | 氧原子的個(gè)數(shù)相同 | D. | 以上各項(xiàng)不相同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C | B. | 維生素 A | C. | 維生素B | D. | 維生素 D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com