16．寫出相應(yīng)的元素符號(hào)或化學(xué)式．
（1）氫元素H；（2）碳元素C；（3）二氧化碳CO2；（4）氧化鎂MgO．

分析 書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫．
化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．

解答 解：（1）氫元素的元素符號(hào)為：H．
（2）碳元素的元素符號(hào)為：C．
（3）二氧化碳的化學(xué)式為：CO2．
（4）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：MgO．
故答案為：（1）H；（2）C；（3）CO2；（4）MgO．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫方法、元素符號(hào)的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖是對(duì)20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，蒸發(fā)前原溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，n的數(shù)值是11．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛．如圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)示意圖．

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）A中溶液呈無(wú)色，C中溶液（氫氧化鈉溶液稍過(guò)量）呈紅色．
（2）該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)的用途錯(cuò)誤的是（　�。�
A．NaOH治療胃酸過(guò)多B．熟石灰：改良酸性土壤
C．稀鹽酸：除鐵銹D．pH試紙：測(cè)定溶液的酸堿度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．要學(xué)好化學(xué)，就必須進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究．下列因素中與化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究有關(guān)的是（　�。�
①提出合理猜想或假設(shè)； ②設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)步驟； ③詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)數(shù)據(jù)； 
④合作進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)；    ⑤形成總結(jié)性報(bào)告．
A．①②③④⑤B．①②③C．①②③⑤D．①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明下列錯(cuò)誤操作可能造成的不良后果．
（1）從細(xì)口瓶中倒出藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心標(biāo)簽被腐蝕；
（2）將盛有液體的膠頭滴管倒持腐蝕橡膠帽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉．
內(nèi)容
裝置		【實(shí)驗(yàn)1】制備氣體【實(shí)驗(yàn)2】測(cè)定氣體含量
Ⅰ．打開K1，用注射器向盛有鋅粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸沒(méi)下端導(dǎo)管口
Ⅱ．在K1上方導(dǎo)管口收集氣體		Ⅰ．A（容積350ml）中為用排空氣法收集的CO2，B中裝滿水．用注射器向A中注入15mL NaOH溶液（足量），充分反應(yīng)
Ⅱ．打開K2和K3
（1）檢查裝置氣密性：保持K1關(guān)閉，打開K2、K3，向B中加水至液面浸沒(méi)下端導(dǎo)管口，用手捂住A瓶外壁，說(shuō)明裝置左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是看到B裝置左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡冒出
（2）實(shí)驗(yàn)1中，鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；氣體收集完畢后，在不拆卸裝置的情況下，使A中未反應(yīng)的稀硫酸大部分轉(zhuǎn)移到B中的操作是打開k2，k3，關(guān)閉k1．
（3）實(shí)驗(yàn)2中，當(dāng)B中液面不再變化時(shí)，B中減少了160mL水，則A中CO2的體積分?jǐn)?shù)約為50%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．2017年安徽民生熱詞“舌尖上的安全”．下列做法符合食品安全要求的是（　�。�
A．用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物B．用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉
C．用霉變油菜籽生成食用油D．用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．溫泉水中含有豐富的礦物質(zhì)，不僅對(duì)多種疾病均有療效作用，而且有保健、療養(yǎng)之功效．黃石市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)汪仁鎮(zhèn)章畈村金山國(guó)際溫泉是湖北省優(yōu)質(zhì)溫泉之一，該溫泉水無(wú)色、透明，水溫為70℃，礦化物含量為322mg/L．
（1）為檢測(cè)該溫泉水是軟水還是硬水，家庭中通過(guò)加熱煮沸 的方法把硬水軟化．
（2）溫泉館內(nèi)有許多飲水臺(tái)，供游客直接飲用．已知，直飲水機(jī)內(nèi)部水處理過(guò)程如圖：
步驟①中、活性炭起吸附 作用，②中紫外燈的作用是殺菌消毒．
（3）20℃時(shí)，取相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個(gè)燒杯中，再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì)，將溫度升高到40℃，固體的溶解情況如圖1所示．圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖1和圖2回答下列問(wèn)題：

①燒杯乙里是a 物質(zhì)的溶液．
②若將40℃時(shí)的三物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃時(shí)，則三種溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b＞a＞c．
③40℃時(shí)，燒杯b 里的溶液中溶劑最少．

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