1．下列說法錯誤的是（　�。�
A．NO2和Fe2O3都是氧化物
B．生鐵和鋼都是鐵合金
C．空氣和液氧都是混合物
D．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)

分析 A、氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物；
B、根據(jù)常見的鐵合金進行分析判斷；
C、混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)；
D、根據(jù)不同元素可以形成不同的單質(zhì)進行解答．

解答 解：A、NO2和Fe2O3都是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物．
B、生鐵和鋼都是鐵的合金，正確．
C、液氧是氧氣的液態(tài)由一種元素組成，屬于單質(zhì)、液態(tài)空氣中含有液氧、液氮、液態(tài)二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯．
D、碳原子由于排列方式不同可形成不同的單質(zhì)，金剛石和石墨就是由于碳原子排列不同所形成的單質(zhì)，正確．
故選：C．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的組成，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實驗室有不純的氯酸鉀樣品12.5g，把該樣品與少量二氧化錳混合加熱制取氧氣（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），充分反應(yīng)后，$\underset{固}{•}\underset{體}{•}\underset{混}{•}\underset{合}{•}\underset{物}{•}\underset{質(zhì)}{•}\underset{量}{•}$變化如下所示：
 反應(yīng)前固體總質(zhì)量 反應(yīng)后固體總質(zhì)量
 13.5g 8.7g
（1）生成氧氣的質(zhì)量為4.8g；
（2）氯酸鉀在樣品中的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗方案能夠達到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A檢驗CH4中是否含有H2將氣體點燃
B鑒別NaOH溶液和Ca（OH）2溶液分別向溶液中通入CO2
C除去NaCl中的Na2CO3向其中加入足量稀鹽酸
D比較鐵和銅的活動順序將其分別加入ZnSO4溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．甲乙丙丁四種物質(zhì)混合后，在一定的條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下表所示．說法正確的是（　　）
甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量分數(shù)/%70156.258.75
反應(yīng)后質(zhì)量分數(shù)/%357.548.758.75
A．丁一定是這個反應(yīng)的催化劑
B．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量
C．甲一定是化合物，乙一定是單質(zhì)
D．該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列氣體能供給呼吸的是（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨著能量的變化，下列反應(yīng)發(fā)生時吸收熱量的是（　�。�
A．C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2B．Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
C．CaO+H2O═Ca（OH）2D．CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，對下列現(xiàn)象或事實的解釋錯誤的是（　�。�
選項現(xiàn)象或事實解釋
A洗滌劑能除去衣服上的油污洗滌劑具有乳化作用
B墻內(nèi)開花墻外香分子是不停運動的
C施肥時，氯化銨不能與草木灰（顯堿性）混合使用氯化銨與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣會降低肥效
D打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來氣體的溶解度隨壓強的減小而增大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列鑒別方法不可行的是（　�。�
A．用灼燒法鑒別羊毛線和棉紗線
B．用點燃的木條鑒別氯酸鉀和氯化鉀
C．用肥皂水鑒別蒸餾水和氯化鈣溶液
D．用酚酞試液鑒別稀硫酸與氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．鎂是一種活潑性較強的金屬，在空氣中易發(fā)生緩慢氧化，表面呈灰黑色．
（1）鎂與氧氣的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．要觀察金屬鎂的顏色，需將鎂條如何處理用砂紙打磨．
（2）若30g鎂條存放一段時間后，質(zhì)量變?yōu)?4g，則參加反應(yīng)的氧氣為4g（假設(shè)鎂只與氧氣反應(yīng)）．若將上述氧化前和氧化后的鎂條分別與足量稀硫酸反應(yīng)，生成MgSO4的質(zhì)量關(guān)系是前者=后者（填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）將2.4g未氧化的鎂加入到97.8g的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)反應(yīng)過程中水分未損失）．

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