【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1A中集氣瓶底部水的作用是______。

2①B中鐵釘最易生銹的部位是______(填“a”“b”或“c”)。

鋁比鐵活潑,但鋁制品比鐵制品更耐腐蝕,其理由是_______。

3C中剛開(kāi)始無(wú)氣泡產(chǎn)生,溶液顏色逐漸由無(wú)色變?yōu)辄S色,此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

4)寫(xiě)出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

5)探究實(shí)驗(yàn):分別用不同量的鋅加入到一定量的MgNO32、CuNO32、AgNO3混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾。以下是不同情況下對(duì)固體或和濾液成分的探究。若向所得固體上滴鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則該固體含有的金屬為______。

猜想:濾液中溶質(zhì)為MgNO32、ZnNO32、AgNO3,請(qǐng)分析該猜想不合理的原因是_____。

6)將10g黃銅放入到100g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)后,測(cè)得燒杯中剩余物的質(zhì)量為109.8g。計(jì)算稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

【答案】防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶 b 鋁在空氣中和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe+CuSO4=FeSO4+Cu ZnCuAg 鋅先和硝酸銀反應(yīng),硝酸銀反應(yīng)完畢,鋅才和硝酸銅反應(yīng),所以有硝酸銀時(shí)硝酸銅沒(méi)有參加反應(yīng),即必須有硝酸銅 7.3%

【解析】

1)由于鐵和氧氣反應(yīng)生成高溫的熔融物,所以A中集氣瓶底部水的作用是防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶;

2)①由于鐵生銹是和氧氣和水共同作用的結(jié)果,所以接觸越充分越容易生銹,所以B中鐵釘最易生銹的部位是 b;

②鋁在空氣中和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜,導(dǎo)致鋁制品比鐵制品更耐腐蝕;

3C中剛開(kāi)始無(wú)氣泡產(chǎn)生,溶液顏色逐漸由無(wú)色變?yōu)辄S色,是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;

4D中是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。

5)①若向所得固體上滴鹽酸有氣泡產(chǎn)生,由于只有鋅能夠和鹽酸反應(yīng)生成氣體,所以說(shuō)明鋅有剩余,則銀和銅完全置換出來(lái),所以該固體含有的金屬為 ZnCuAg;

②猜想:濾液中溶質(zhì)為MgNO32、ZnNO32、AgNO3,請(qǐng)分析該猜想不合理的原因鋅先和硝酸銀反應(yīng),硝酸銀反應(yīng)完畢,鋅才和硝酸銅反應(yīng),所以有硝酸銀時(shí)硝酸銅沒(méi)有參加反應(yīng),即必須有硝酸銅。

6)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成的氫氣的質(zhì)量為10g+100g-109.8g=0.2g,

設(shè)稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,

x=7.3%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖的有關(guān)信息。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)微粒AB、C、D、E共表示______種元素,屬于同一種元素的是______(填編號(hào)下同);

(2)微粒A、B、C、DE中,在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子的是______,表示陽(yáng)離子的是______。

(3)A元素與E元素組成化合物的化學(xué)式是______。

(4)微粒E構(gòu)成的單質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是______。

(5)甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”染料,制成一種試紙,用于檢測(cè)食物中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A. 二氧化鈦中的化合價(jià)為+4 B. 萘胺中,碳、氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為10:9:1

C. 該試紙是一種新的純凈物 D. 萘胺的相對(duì)分子質(zhì)量為143

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活密不可分。

(1)無(wú)色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由_______構(gòu)成的,可以用_______的方法除去泥水中的泥沙,常用_______檢驗(yàn)水的硬度。

(2)食用鹽中的主要成分氯化鈉是由_______構(gòu)成的(用化學(xué)符號(hào)表示)。

(3)當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉,形成隔離帶,其滅火原理是_______

(4)某煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過(guò)程如下圖所示。其中焦炭的作用是_______。

(5)當(dāng)兩種金屬活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí),因形成原電池,金屬活動(dòng)性強(qiáng)的金屬首先被腐蝕。因此,為了保護(hù)輪船的鋼質(zhì)外殼,通常在行駛的輪船外殼上連接_______(填“銅板”或“鋅板”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中,溶液最終變?yōu)闊o(wú)色.下列圖象能表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列問(wèn)題:

1)如圖A所示,將充滿CO2的試管倒扣在滴有石蕊溶液的蒸餾水中,觀察一段時(shí)間,請(qǐng)將觀察到的現(xiàn)象,以及對(duì)該現(xiàn)象的解釋填入下表:

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋

_____

_____

_____

_____

2)如圖B所示,將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中,鎂條在CO2中劇烈燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2 2MgO+C,請(qǐng)推測(cè)鎂條在CO2中燃燒的現(xiàn)象:劇烈燃燒,________________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 圖a表示水的電解過(guò)程中生成質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系

B. 圖b表示將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒泄腆w質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系

C. 圖c表示向少量過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳固體產(chǎn)生的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系

D. 圖d表示加熱一定量高錳酸鉀固體過(guò)程中固體中氧元素質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,用來(lái)加熱的儀器名稱是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;為防止水倒流,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作為 ,圖中的收集裝置還可以收集的氣體有 (填寫(xiě)一種).

(2)如圖乙將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中,可觀察到的現(xiàn)象是 ,說(shuō)明氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)將鋁絲插入硫酸銅溶液中時(shí),發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。生成了什么氣體?同學(xué)們決定進(jìn)行探究。

(提出猜想)放出的氣體可能是SO2、O2、H2的一種或幾種,提出猜想的依據(jù)是___________。

(查閱資料)SO2易溶于水,化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處,它也能使澄清石灰水變渾濁,生成的是水和不溶于水的亞硫酸鈣(CaSO3)。

濃硫酸吸收水分,可作氣體的干燥劑。

(方案設(shè)計(jì))依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:

(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)方法是___________。

經(jīng)檢驗(yàn),確認(rèn)不是O2。

(2)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體。

(實(shí)驗(yàn)探究)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先將收集到的氣體從a通入一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃C處酒精燈:這樣操作的目的是________________。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色。

(結(jié)論)鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是_________。該氣體與氧化銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(思維拓展)由上述實(shí)驗(yàn)可以推出,硫酸銅溶液中可能含有_______。

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