現(xiàn)有C、H、O、Ca、Na、Cl、N、Fe、Al、P等10種元素,請(qǐng)用離子符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式表示:
(1)亞硝酸鈉中的陰離子
 
,醋酸中的陽離子
 
.難溶于水的堿
 
,溶于水使溫度顯著降低的鹽
 

(2)除鐵銹
 

(3)吸收工業(yè)廢氣二氧化硫
 

(4)用一種堿除去胃液中過多的酸
 

(5)有酸生成的復(fù)分解反應(yīng)
 

(6)有復(fù)合肥生成的中和反應(yīng)
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式以及化學(xué)方程式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)亞硝酸鈉中的陰離子是亞硝酸根離子,其符號(hào)為:NO2-;醋酸中的陽離子為氫離子,其符號(hào)為:H+;由以上10種元素可形成的難溶于水的堿是氫氧化鐵或氫氧化鋁等,氫氧化鐵的化學(xué)式為:Fe(OH)3;硝酸銨固體溶于水吸收熱量,溶液的溫度降低,其化學(xué)式可表示為:NH4NO3;
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)用氫氧化鈉吸收廢氣二氧化硫生成亞硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
(4)氫氧化鋁與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(5)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和碳酸,碳酸不穩(wěn)定分解成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(6)根據(jù)復(fù)合肥、中和反應(yīng)的概念,根據(jù)化學(xué)放出的書寫步驟,有復(fù)合肥生成的中和反應(yīng)方程式為:KOH+HNO3=KNO3+H2O;
故答案為:(1)NO2-;H+;Fe(OH)3;NH4NO3;(2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;(3)SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O;(4)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;(5)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(6)KOH+HNO3=KNO3+H2O;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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天然氣的燃燒的方程式為
 
.乙醇燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

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用正確的化學(xué)用語填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子
 

(2)標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價(jià)
 

(3)兩個(gè)汞原子
 

(4)天然氣的主要成分是
 

(5)鐵銹的主要成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí).請(qǐng)你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水,常用
 
的方法來降低水的硬度.
(3)請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)請(qǐng)寫出兩個(gè)產(chǎn)物為MgCl2和水的化學(xué)方程式:
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)寫出儀器名稱①
 
 

(2)用過氧化氫制取氧氣時(shí),選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),選用的制取裝置是
 
,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 

(4)用排空氣收集氧氣,如何證明氧氣已經(jīng)收集滿?
 

(5)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,常溫下氨氣是一種無色的有刺激性氣味的氣體,密度小,極易溶于水,收集裝置是
 

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72克水中所含的氫與多少克過氧化氫中所含的氫相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)方程式回答下列問題:
(1)為什么一些煙花和照明彈中含有鎂粉?
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用哪種方法制氧氣最環(huán)保?
 

(3)為什么用鹽酸可以除鐵銹?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一種固體混合物,其中可能含有 Na2SO4、(NH42SO4、Fe2O3、Na2CO3四種物質(zhì)中的兩種或多種.按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行).

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象判斷:
(1)無色氣體D是
 

(2)寫出步驟③中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式
 

(3)在混合物A中,確定存在的物質(zhì)有
 

(4)在溶液E中,一定存在的陰離子是
 

(5)僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,上述四種物質(zhì)中,還不能確定存在的物質(zhì)是
 
(寫化學(xué)式),要進(jìn)一步推理固體混合物中的物質(zhì),可用溶液E再實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都是錯(cuò)誤的,簡(jiǎn)要回答它們錯(cuò)在什么地方.
(1)圖(A)中的錯(cuò)誤之處
 

(2)圖(B)中的錯(cuò)誤之處
 

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