鐵及其化合物在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)已知鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵.將生銹的鐵釘(鐵銹的主要成分是Fe2O3)放入鹽酸中,反應(yīng)一會(huì)后,看到有氣泡冒出,充分反應(yīng)后有鐵剩余,寫出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,溶液中的金屬陽(yáng)離子是
 
(用化學(xué)符號(hào)表示).
(2)把鐵礦石冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(3)把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余.下列說(shuō)法正確的是
 
(填寫字母序號(hào)).
A、剩余固體肯定含有銀           B、剩余固體肯定是銀和銅 
C、反應(yīng)后溶液中一定有硝酸亞鐵和硝酸銅    D、反應(yīng)后溶液中可能含有硝酸銀和硝酸銅.
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),鐵的冶煉,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)鐵銹主要成分是氧化鐵,放入稀鹽酸后首先是鐵銹反應(yīng),鐵銹完全反應(yīng)后鐵和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,據(jù)此分析解答即可;
(2)根據(jù)鐵礦石冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理解答;
(3)根據(jù)三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系鐵>銅>銀,對(duì)將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中可能出現(xiàn)的變化進(jìn)行分析,判斷反應(yīng)結(jié)束后剩余固體成分.
解答:解:
(1)生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,先是表面的鐵銹的主要成分氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵與水,當(dāng)鐵銹完全反應(yīng)后鐵與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),生成氯化亞鐵與氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(2)把鐵礦石冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理是Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
(3)A、根據(jù)三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系鐵>銅>銀,將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,鐵粉、銅粉都能與硝酸銀發(fā)生反應(yīng)得到銀,因此剩余固體中一定含有銀,故A對(duì);
B、因未說(shuō)明混合物的用量,因此對(duì)于固體混合物是否出現(xiàn)剩余則無(wú)法準(zhǔn)確判斷,因此肯定有銀、可能有銅,故B錯(cuò);
C、多種金屬與一種金屬鹽溶液反應(yīng)時(shí)最活潑的金屬先反應(yīng),鐵首先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,與硝酸銀完全反應(yīng)后再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,故濾液中一定含有生成的硝酸亞鐵,此時(shí)無(wú)法判斷濾液中是否含有硝酸銅,故C錯(cuò);
D、因?yàn)殍F的質(zhì)量無(wú)法確定,無(wú)法準(zhǔn)確判斷是否把銅銀全部從其溶液中全部置換出來(lái),所以反應(yīng)后溶液中可能含有Ag+和Cu2+.故D對(duì);
故答案為:
(1)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.  Fe2+
(2)Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
(3)AD.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等,根據(jù)金屬活動(dòng)順序表,活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能將活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)的有關(guān)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳酸鋇廣泛應(yīng)用于顯像管(CRT)、陶瓷、光學(xué)玻璃等行業(yè).現(xiàn)有碳酸鹽礦石(主要成分是BaCO3和CaCO3),以下是從該礦石中分離出BaCO3流程如圖.試回答下列問(wèn)題:
(1)寫出步驟①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
(只要寫一個(gè))
(2)步驟③過(guò)濾熱溶液操作所得固體中,除雜質(zhì)外還含有
 
(填化學(xué)式)等物質(zhì),該固體可用做建筑材料,也可用于環(huán)保中處理酸性廢水、鍋爐煙氣脫硫等.
(3)已知不同溫度下Ca(OH)2和Ba(OH)2在100g水中達(dá)到飽和時(shí)的溶解度如表:
溫度(℃)02060
Ba(OH)2溶解度(g)1.673.8920.94
Ca(OH)2溶解度(g)0.1890.1730.121
步驟③加熱懸濁液,過(guò)濾熱溶液的原因是
 

(4)上述流程中體現(xiàn)綠色化學(xué)的理念的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯化鈉是一種重要的化工原料,如圖是用海水提取粗鹽的過(guò)程:
(1)圖中①是“冷卻池”還是“蒸發(fā)池”?
(2)欲配制100g 0.9%的食鹽溶液,需要10%的NaCl溶液多少g?
(3)若配制上述溶液時(shí)所得溶液濃度小于0.9%,試分析可能產(chǎn)生的原因有哪些?(任寫一個(gè)即可).
(4)向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2,生成小蘇打(在該溶液中難溶)和一種氮肥.請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;
(2)利用如圖裝置和藥品制取并收集干燥的二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置順序是
 
(填字母);將二氧化碳通入紫色石蕊試液中的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置是
 
(填字母);檢查該裝置氣密性的方法是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)材料的發(fā)展和應(yīng)用,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步.鐵、銅、鋁、棉花、塑料等都是人們生活和生產(chǎn)中常見的材料.
(1)上述材料中,屬于金屬材料的是
 
,屬于有機(jī)合成材料的是
 
;
(2)鋁是活潑金屬,為什么通常鋁鍋卻很耐腐蝕?廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是什么?
(3)鐵制品容易生銹,鐵鍋是鐵與空氣中什么成分共同作用的結(jié)果?為防止鐵質(zhì)欄桿生銹,通常采取的什么措施?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有H、N、O三種元素,請(qǐng)寫出含有氮元素的常見單質(zhì)、氧化物、氫化物、酸、堿和鹽的化學(xué)式各一個(gè),并在各化學(xué)式上標(biāo)出氮元素的化合價(jià)(友情提醒:每空全對(duì)才能得分哦~).
單質(zhì) 氧化物 氫化物
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小組同學(xué)查資料知道泡沫滅火器原理是:AlCl3+3NaHCO3═3NaCl+Al(OH)3↓+3CO2

【提出問(wèn)題】此反應(yīng)發(fā)生的原因是否由于AlCl3呈酸性?
【實(shí)驗(yàn)】測(cè)定AlCl3溶液的酸堿性
(1)用
 
測(cè)定溶液的酸堿性.
【提出問(wèn)題】NH4Cl溶液呈酸性,它是否也能與NaHCO3溶液反應(yīng)?
【實(shí)驗(yàn)】按如圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn):觀察到的現(xiàn)象是:濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),石灰水變渾濁
(2)說(shuō)明生成的氣體有
 
 

(3)C中濃硫酸吸收水蒸氣和
 

(4)A中的反應(yīng)方程式是
 

【實(shí)驗(yàn)反思】
Ⅰ、Na2CO3和 NaHCO3的性質(zhì)區(qū)別
按如圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
取適量的NaHCO3 粉末加到a試管中,加熱,觀察到a試管口有水生成,b試管中澄清石灰水變渾濁.持續(xù)加熱直至兩試管均不再發(fā)生變化時(shí),發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末.
(5)小文猜測(cè)白色固體粉末可能是:①NaOH;②Na2CO3;③NaCl.小燕認(rèn)為猜想③一定不正確,理由是
 
,小燕從試管內(nèi)取少量白色固體溶于水,滴加酚酞,溶液變紅,她判斷該固體為NaOH,小美認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理,因?yàn)?div id="dvxt9lh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(6)他們繼續(xù)探究固體成分,設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn):
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量白色固體于試管中,加水溶解,向其中滴加足量
 
溶液,
 
剩余的固體有Na2CO3
靜置,繼續(xù)滴加酚酞  不變紅剩余的固體沒(méi)有NaOH
通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O,NaHCO3熱穩(wěn)定性較Na2CO3差.
Ⅱ、泡沫滅火器中應(yīng)用
按如圖3進(jìn)行實(shí)驗(yàn):U型管中分別加入等質(zhì)量碳酸鈉和碳酸氫鈉固體,在兩支注射器中分別吸入同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、同體積的足量稀鹽酸,然后同時(shí)迅速將鹽酸分別注入U(xiǎn)型管中.
(7)
 
邊U型管乳膠套膨脹更大,等質(zhì)量碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量比是
 
,由此可知泡沫滅火器中用NaHCO3,不用Na2CO3的原因
 

Ⅲ、碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定
(8)有一樣品含有碳酸鈉和碳酸氫鈉,為了測(cè)定其中碳酸鈉的含量,取樣品10g,加熱到質(zhì)量不再減少,稱得剩余固體質(zhì)量為6.9g,求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表為某品牌奶粉中標(biāo)簽中的主要營(yíng)養(yǎng)成分:
營(yíng)養(yǎng)成分 蛋白質(zhì)(g) 乳糖(g) 脂肪(g) 鈣(mg) 鐵(mg) 磷(mg) 鋅(mg) 維生素A(國(guó)際單位)
每100克含 ≥22 ≤50 22-26 ≥1100 8-18 ≥550 3-6 ≥1100
(1)上表中未出現(xiàn)的六大類營(yíng)養(yǎng)素中的
 

(2)上表出現(xiàn)了
 
種人體所需的微量元素.
(3)青少年缺少
 
元素,會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)“海洋石油981”鉆井平臺(tái)在西沙開鉆,標(biāo)志著我國(guó)能源開發(fā)邁上新臺(tái)階.
(1)目前,人類使用的燃料大多來(lái)自化石燃料,如煤、石油和
 
等.
(2)嫦娥三號(hào)探測(cè)器于去年12月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,承擔(dān)發(fā)射任務(wù)的長(zhǎng)三乙火箭第三子級(jí)使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧,液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 
,根據(jù)方程式提供的信息,可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)之一是
 
(填序號(hào))
A.氫氣便于貯存和運(yùn)輸            B.氫氣資源豐富
C.氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣         D.獲得氫氣成本低.

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同步練習(xí)冊(cè)答案