通過稀釋30%的氯化鈉溶液，得到300g 10%的氯化鈉溶液，不需用到的儀器是（　　）
A、100mL量筒B、燒杯
C、玻璃棒D、天平
考點：一定溶質質量分數(shù)的溶液的配制,用水稀釋改變濃度的方法
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：稀釋30%的氯化鈉溶液，得到300g 10%的氯化鈉溶液，應采用向30%的氯化鈉溶液中加水的方法，據(jù)此進行分析判斷所需的儀器．
解答：解：稀釋30%的氯化鈉溶液，得到300g 10%的氯化鈉溶液，設需要30%的氯化鈉溶液的質量為x，則30%x=300g×10%   x=100g，所需水的質量為300g-100g=200g．
A、100mL量筒用于量取30%的氯化鈉溶液，該儀器需要使用，故選項錯誤．
B、燒杯燒杯用于完成溶解操作，該儀器需要使用，故選項錯誤．
C、玻璃棒用于溶解時的攪拌，該儀器需要使用，故選項錯誤．
D、取用30%的氯化鈉溶液和水可用量筒量取，無需使用托盤天平，故選項正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，明確用濃溶液配制稀溶液的原理與方法、實驗步驟、所需的儀器是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）某元素R的微粒結構的意圖為 該元素的原子核內(nèi)有
 
個質子，X的最大值是
 
，此該微粒的化學符號為
 
．
（2）有O2、H2、CO、CO2四種物質中，能使火星復燃的是
 
；有劇毒的是
 
；可用來填充氣球的是
 
；可使紫色石蕊變紅色的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某化學興趣小組在實驗室用固體純凈物制取氧氣．請回答下列問題：
（1）在圖中標出儀器A的名稱
 
，一般情況下該儀器的作用是：
 
；
（2）若要用收集的氣體做鐵絲燃燒的實驗，在收集時，應注意哪些問題
 
（答兩點）；
（3）用圖中方法收集氧氣，如何判斷已經(jīng)集滿
 
；
（4）將裝置圖補充完整．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以銅等物質為原料制取氫氧化銅，某同學設計如下四種方案，其中合理的是（　　）
A、Cu 
鹽酸
氧氣
CuCl2 
氫氧化鈉
Cu（OH）2
B、Cu 
氧氣
△
CuO 
硫酸
CuSO4 
氫氧化鈉
Cu（OH）2
C、Cu 
硫酸鋅
氧氣
CuSO4 
氫氧化鈉
Cu（OH）2
D、Cu 
氧氣
△
CuO 
硫酸
CuSO4 
氫氧化鋇
Cu（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
   稀釋濃硫酸
B、
滴加溶液
C、
   氧氣驗滿
D、
   熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列做法不能達到節(jié)能減排的低碳生活的目的是（　�。�
A、冬季將室內(nèi)空調溫度設置最高
B、城市照明系統(tǒng)大力推廣利用太陽能
C、研制利用二氧化碳合成新型可降解塑料
D、利用秸稈、糞便等制成沼氣來替代化石燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關空氣和水資源的敘述錯誤的是（　�。�
A、空氣是重要的自然資源，利用其成分可以制造許多產(chǎn)品
B、地球上水的總儲量很大，但淡水資源并不充裕
C、缺水會造成土壤沙漠化，土壤沙漠化會影響空氣質量
D、水被污染后是混合物，污染只來源于生活污水的任意排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

誤食可溶性重金屬鹽會使人中毒，可用解毒的急救措施（　�。�
A、服用大量鹽水
B、服用葡萄糖水
C、服用瀉藥
D、服用牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去CO2中混有少量CO的方法是（　�。�
A、通入水中
B、通入澄清石灰水
C、通入石蕊溶液
D、通過灼熱的氧化銅

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