除去CO2中混有少量CO的方法是（　�。�
A、通入水中
B、通入澄清石灰水
C、通入石蕊溶液
D、通過(guò)灼熱的氧化銅
考點(diǎn)：常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：利用一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的不同除去二氧化碳中的一氧化碳：二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁；一氧化碳不溶于水，能夠燃燒，具有還原性，能把氧化銅還原成銅．
解答：解：A、二氧化碳能溶于水，一氧化碳不溶于水，通入水不能除去一氧化碳，故錯(cuò)誤；
B、將氣體通入澄清石灰水中，發(fā)生反應(yīng)CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，除去的是二氧化碳．故錯(cuò)誤； 
C、酸可以使石蕊試液變紅，但一氧化碳和二氧化碳都不會(huì)使石蕊試液有變化，故錯(cuò)誤；
D、通入灼熱氧化銅，CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2，一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，既除了一氧化碳又增加了二氧化碳．故正確；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：在除去雜質(zhì)的同時(shí)保證原物質(zhì)不受影響，可以把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為原物質(zhì)，也可以把雜質(zhì)通過(guò)過(guò)濾，蒸餾，相態(tài)的變化等方法與原物質(zhì)分離，同時(shí)不會(huì)污染原物質(zhì)，而且處理完之后還不能混入新的雜質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)稀釋30%的氯化鈉溶液，得到300g 10%的氯化鈉溶液，不需用到的儀器是（　　）
A、100mL量筒B、燒杯
C、玻璃棒D、天平

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲原子的質(zhì)量m千克，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)碳原子的質(zhì)量為n千克，則甲原子的相對(duì)原子質(zhì)量是（　�。�
A、
m
12n
B、
12m
n
C、
n
12m
D、
12n
m

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
項(xiàng)目 物質(zhì) 雜質(zhì)（少量） 試劑 操作方法
A KNO3 MnO2 足量的水 溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
B CO2 HCl 適量的NaOH溶液 洗氣
C 硝酸 鹽酸 過(guò)量的硝酸銀溶液 過(guò)濾
D CaO CaCO3 足量的水 溶解、過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把NaOH溶液和CuSO4溶液加入某病人的尿液中，微熱，如果觀察到紅色沉淀，說(shuō)明該尿液中含有（　　）
A、食醋B、白酒C、葡萄糖D、食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)敞口放置在空氣中，溶液質(zhì)量增加且會(huì)變質(zhì)的是（　�。�
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、石灰水D、燒堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
，②
 
；
（2）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同）
（3）實(shí)驗(yàn)室通常用高錳酸鉀制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，若用F收集，氣體應(yīng)該從
 
端進(jìn)入（填B或C），該反應(yīng)的化學(xué)方程為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題．

（1）A實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論為
 
．
（2）集氣瓶B中的現(xiàn)象
 
．
（3）1800年，英國(guó)化學(xué)家尼科爾森通過(guò)電解水得到了氫氣和氧氣．若得到a管中氣體的質(zhì)量為4克，求b管中氣體的分子個(gè)數(shù)．（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）
（4）本實(shí)驗(yàn)使你對(duì)燃燒概念的新認(rèn)識(shí)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
 
  b
 

（2）同學(xué)們想用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，則應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
（填寫(xiě)裝置的字母，下同），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，其中二氧化錳起
 
作用．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
；請(qǐng)寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
 且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于
 
．
（5）氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，其水溶液稱為氨水，顯堿性．實(shí)驗(yàn)室里通常用加熱固體氯化銨（NH4C1）和固體氫氧化鈣（Ca（OH）2）的混合物的方法來(lái)制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣（CaCl2）和水．根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題：
①請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
②實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
；氨氣為什么不能用排水法收集嗎？理由是：
 
．

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