化學(xué)物質(zhì)正逐漸改變我們的生活,下列有關(guān)說法不正確的是( 。

A.醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水

B.為保障食品安全,應(yīng)杜絕使用食品添加劑

C.臭氧層可以保護(hù)地球生物免受過量紫外線傷害,但近地面過量的臭氧則對人體有害

D.為了可持續(xù)發(fā)展,我們不僅要善用金屬材料和制品,更要有計劃地開采金屬資源


【考點】氯化鈉與粗鹽提純;金屬資源的保護(hù);亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康;臭氧空洞和臭氧層保護(hù).

【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù);金屬與金屬材料;常見的鹽 化學(xué)肥料;化學(xué)與生活.

【分析】A、根據(jù)氯化鈉的用途分析;

B、依據(jù)食品添加劑的作用和使用方法分析判斷;

C、根據(jù)臭氧的作用進(jìn)行解答;

D、根據(jù)金屬資源的保護(hù)分析.

【解答】解:A、醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水,故A說法正確;

B、食品添加劑具有以下三個特征:一是為加入到食品中的物質(zhì),因此,它一般不單獨作為食品來食用;二是既包括人工合成的物質(zhì),也包括天然物質(zhì);三是加入到食品中的目的是為改善食品品質(zhì)和色、香、味以及為防腐、保鮮和加工工藝的需要,所以合理使用有助于改善食品品質(zhì)、豐富食品營養(yǎng)成分,故B說法不正確;

C、臭氧層可以保護(hù)地球生物免受過量紫外線傷害,但近地面過量的臭氧則對人體有害,故C說法正確;

D、為了可持續(xù)發(fā)展,我們不僅要善用金屬材料和制品,更要有計劃地開采金屬資源,故D說法正確.

故選B.

【點評】本題主要考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途的知識,難度不大,根據(jù)已有的知識分析解答即可.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


工業(yè)上用石英(主要成分為SiO2)制備粗硅的反應(yīng)為:SiO2+2CSi+2R↑,則R的化學(xué)式為  ;寫出產(chǎn)物R的任意一條化學(xué)性質(zhì):  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


20℃時,取甲、乙、丙、丁四種純凈物各20g,分別加入到四個各盛有50g水的燒杯中,充分溶解,其溶解情況如下表:

物質(zhì)

未溶解固體的質(zhì)量/g

4.2

2

0

9.2

下列說法正確的是(  )

A.所得四杯溶液都是飽和溶液

B.丁溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.20℃時四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為:丙>乙>甲>丁

D.四杯溶液中溶劑的質(zhì)量大小為:丙溶液>乙溶液>甲溶液>丁溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是生命之源,政府為了解決我市人民用水難的問題,于2010年末舉行了毗河供水一期工程開工動員誓師大會.

(1)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是  ;

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用  來區(qū)分硬水和軟水,并常用  的方法來降低水的硬度;

(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應(yīng)制得:Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O,則X的化學(xué)式為  ,K2FeO4中Fe的化合價為  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


美國科學(xué)家進(jìn)行了大量的實驗,發(fā)現(xiàn)在農(nóng)村的作物生長旺盛期和成熟期使用二氧化碳,對農(nóng)作物的生長效果顯著.如果每周噴射兩次二氧化碳?xì)怏w,噴射4~5次后,蔬菜可增產(chǎn)90%,水稻增產(chǎn)70%,大豆增產(chǎn)60%,高粱甚至可以增產(chǎn)200%.現(xiàn)在一定范圍內(nèi)使用二氧化碳進(jìn)行實驗,每周需要二氧化碳的質(zhì)量是4400g.試計算:

(1)4400g二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是  升(二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況的密度是1.977g/L).

(2)若實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸制取這些二氧化碳,需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列方案合理的是( 。

A.驗證堿能與酸反應(yīng):將H2SO4溶液滴入Cu(OH)2

B.檢驗碳酸根離子:將要檢驗的物質(zhì)與稀鹽酸混合,觀察是否產(chǎn)生氣泡

C.驗證質(zhì)量守恒定律:將鋅粒與稀硫酸混合,比較混合前后溶液的質(zhì)量

D.鑒別H2、CH4、CO三種氣體:分別將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi),觀察現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


結(jié)合如下實驗回答有關(guān)問題.

(1)A實驗中,若伸入紅磷速度過慢,會導(dǎo)致進(jìn)水量  ;

(2)B實驗中氣球的作用是  ;

(3)C實驗中熱水的作用是  (答出一點即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鑒別下列物質(zhì)的方法錯誤的是( 。

A.用水來鑒別食鹽和硝酸銨

B.用肥皂水鑒別硬水和軟水

C.用燃燒的木炭鑒別氧氣和二氧化碳

D.用酚酞試液鑒別純堿和燒堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


味精是常見調(diào)味料之一,主要成分是谷氨酸鈉[化學(xué)式為C5H8NO4Na],熔點232℃,20℃時溶解度71.7g.下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

A.谷氨酸鈉相對分子質(zhì)量為169

B.谷氨酸鈉是由5個碳原子、8個氫原子、4個氧原子、1個氮原子和1個鈉原子構(gòu)成

C.20℃時,100g水最多可配制成171.7g谷氨酸鈉的飽和溶液

D.谷氨酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為13.6%

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